A.对社会现实的一种反映
B.对社会现实的一种超越
C.社会现实与政治理念的统一
D.社会现实与教育理想的统一
第1题
超过国际上公认的收入分配差距警戒线,容易引起一系列的( )。
A、社会风险
B、道德风险
C、经济风险
D、政治风险
第2题
( )指一些经济行政部门和地方政府滥用行政权力,排斥、限制、干涉本地区、本部门企业之间以及它们与其他地区、部门企业之间正当竞争的行为。
A、干扰性垄断
B、利润性垄断
C、行政性垄断
D、限制性垄断
第3题
实现教育公平的途径包括( )。
A、促进义务教育均衡发展
B、促进教育终身化发展
C、解决特殊人群上学难
D、解决农民工子女上学难
第4题
教育公平在不同的国家、不同的历史时期有着相近的含义。()
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