一般来说，问题句法结构可以分为单式提问和复式提问两大类，单式提问是指只有一个疑问句，而复式提问一般由几个疑问句组成。下列几个问题中，属于复式提问的有()。

提问的三阶段包括设计问题、精致问题、评估和改进问题。下列活动适合在设计问题阶段开展的有()。

A.问题轮

B.问题台阶

C.问题架

D.问题雪球

课堂问答是为了塑造学生良好的认知结构，而这种认知结构是从横纵两个方向上建构的，即垂直方向和水平方向。下列这些问题中，属于思维垂直方向的问题有()。

A.关于“杭州房价上涨”这件事，我作为即将走向职场的学生思考的立场是什么?

B.关于“杭州房价上涨”这件事，房产商、本地居民、政府思考的立场是什么?

C.从最近一个月杭州房价的变动情况中，我能得出哪些结论?

D.在同一时期内，其他东部沿海地区城市的房价发生了怎样的变化?

下面是一段课堂实录：

教师：下面大家试试用“如果??会怎么样”来提问，可以参考“世界、白天、黑夜”这些事物。

生A:如果人不会死，世界会怎么样?

生B:如果没有白天黑夜，我们的生活会有什么变化?

以上片断属于提问热身活动的()。

A.梅林魔法

B.随意词游戏

C.想象实验

D.类比问题

刘老师在执教《皇帝的新装》一课中开展了“问题轮”活动。小张同学转动“问题轮”，转到了“思维跨度”。因此，小张同学恰当的提问应是()。

A.安徒生为什么要写这个故事?

B.这个故事今天对我们有什么启示?

C.如果皇帝发现了被欺骗的真相，他会怎样?

D.如果把《皇帝的新装》这篇童话改成诗歌会是什么样的?