到2020年，通过推进供给侧结构性改革，高中等学校体制机制改革要实现哪些目标()。

推进“双一流”建设，集聚供给高位势能，需要从那几个方面落实()。

A.落实国务院《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》，鼓励有条件的部委属驻辽高等学校建设“世界一流大学”

B.遴选3—5所省属高等学校，整合资源，科学规划，重点支持，创建国内一流、国际知名的高水平大学

C.调整高等学校及学科专业布局，整合办学资源，突出办学特色，打造具有重要行业影响、居于国内同类学校领先地位的高水平特色大学

D.推进其他省、市属高等学校提升整体水平，建设高水平应用型大学

《辽宁省人民政府关于推进高中等学校供给侧结构性改革的实施意见》的基本原则是()。

A.坚持服务振兴

B.坚持尊重规律

C.坚持分类指导

D.坚持协同融合

加强创新创业教育，大力推进个性化培养，全面提升学生的()创业意识、创造能力。

A.综合素质

B.个人能力

C.国际视野

D.科学精神

坚持立德树人，突出人才培养的核心地位，着力培养具有()，富有创新精神和实践能力的各类创新型、应用型、复合型优秀人才。

A.历史使命感

B.社会责任心

C.集体荣誉感

D.主人翁意识