4~6岁幼儿进餐不合适的护理方法是（）。A.让幼儿自己进餐B.鼓励不挑食C.不在进餐中批评幼儿D.幼

A.使幼儿饮食多样化，注意食物的色香味形

B.创设良好的进餐物质环境

C.保持幼儿愉快、平静的进餐情绪

D.让幼儿自己吃饭，可以提高幼儿进餐的兴趣

E.科学而适当的体育锻炼

幼儿进餐时的教育工作包括，教幼儿正确使用餐具的方法并以适当速度进餐。()

A.进餐前不要剧烈活动

B.让幼儿洗完手,再去端饭

C.教育幼儿专心吃饭,细嚼慢咽

D.进餐时不要处理各种影响幼儿情绪的事情

A.教导幼儿进餐时细嚼慢咽，咽下最后一口离开饭桌

B.不要引导幼儿争抢第一或吃的最多

C.不要在幼儿进餐时训斥幼儿和处理问题，不要在幼儿哭时让其进餐

D.以上都是

A.利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿

B.结合餐点,向幼儿介绍一些粗没的营养知识

C.用比赛的方式让幼儿快速进餐

D.变相体罚没有吃完食物的幼儿

A．创设愉快的进餐环境

B．让幼儿洗手

C．注意激发幼儿的食欲

D．让幼儿擦嘴

A.利用幼儿进餐时间批评训斥幼儿

B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识

C.用比赛的方式让幼儿快速进餐

D.变相体罚没有吃完食物的幼儿

A.利用幼儿进餐时间批评、训斥幼儿

B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识

C.用比赛的方式让幼儿快速进餐

D.变相体罚没有吃完食物的幼儿

A.利用幼儿进餐时间批评排斥幼儿

B.结合餐点，向幼儿介绍一些粗浅的营养知识

C.用比赛的方式让幼儿快递进餐

D.变相体罚没有吃完食物的幼儿

A．进餐的环境应安静、清洁

B．提醒幼儿细嚼慢咽

C．进餐后让幼儿养成擦嘴、漱口的习惯

D．可以允许幼儿用餐期间交流说话