B、害怕考试
C、入睡困难
D、记忆力差
E、学习成绩差
求助者的冲突不包括()A、要不要学习文化课
B、要不要听父母安排
C、要不要参加考试
D、要不要进行咨询
E、要不要学习绘画
求助者心理问题产生的现实刺激是()A、语文考试很糟糕
B、与父母经常吵架
C、注意力很难集中
D、学习效率下降
E、与同学之间的交往出现问题
第1题
患者男性,35岁。经常以“尖”为心,因为他解剖过鸡的心脏,是“上面小,下面大”。此患者存在的症状为( )
A、病理性象征性思维
B、病理性赘述
C、思维破裂
D、思维散漫
E、语词新作
第2题
临床心理学家在进行测验分数的解释时不需要( )
A、导出分数
B、从常模团体中抽取有代表性的标准化样本
C、分析被试测验前的背景因素
D、分析被试在测验情境中的行为表现
E、向当事人报告测验分数
第4题
家庭中的情感联系由一系列三角连接的网络来保持平衡,这个概念是指( )
A、三角缠理论
B、家庭动力学理论
C、婚姻家庭理论
D、家庭系统理论
E、家庭认识论
第5题
由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象,这叫做( )
A.角色冲突
B.角色不清
C.角色中断
D.角色失败
E.角色选择
第7题
不属于角色失调的一项是( )
A.角色冲突
B.角色不清
C.角色中断
D.角色失败
E.角色选择
第8题
卡尔.罗杰斯的心理治疗观点的演变过程为( )
A、个人中心治疗→来访者中心治疗→非指导性治疗
B、非指导性治疗→来访者中心治疗→个人中心治疗
C、指导性治疗→非指导性治疗→来访者中心治疗
D、指导性治疗→来访者中心治疗→个人中心治疗
E、来访者中心治疗→个人中心治疗→非指导性治疗
第10题
关于“创伤后应激障碍”,下列说法中不正确的是( )
A、是焦虑症的一种类型
B、精神刨伤是异乎寻常的,也就是对几乎所有人都是创伤性的
C、事情发生后数星期至数月才起病,这种潜伏期是特征性的
D、称为精神创伤后迟发的焦虑障碍
E、创伤后应激障碍患者有闪回的现象
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