关于焦虑症下列说法正确的是（)A、焦虑症是发病率最高的一种心理疾病B、部分焦虑症患者缺乏自知

使分数具有意义，并且如何将有意义的信息传达给当事人。为了使原始分数有意义，必须把它们转化成具有一定的参照点和单位的测验量表上的数值，那么这种通过统计方法把原始分数转化为量表上的分数称为( )A、标准分数

B、百分等级

C、参照分数

D、导出分数

E、原始分数

在分数解释的过程中，往往要有不同的参照标准，常模参照分数就是把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体做比较，根据一个人在该团体的相对位置来解释报告他的成绩。那么，下列关于常模的说法中，不恰当的有( )A、常模团体是指具有某种共同特征的人所组成的群体

B、在编制常模时，必须清楚说明所要测量群体的性质与特征，如年龄、性别等

C、样本大小要适当，而取样过程不必详细描述

D、注意常模的时间性

E、一般常模与特殊常模相结合

效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特质准确测量的程度。下列关于效度的说法中，不正确的是( )A、在测量学中，效度的定义是与测量目的无关的变异与实测值变异之比

B、效度可分为内容效度、构想效度和效标效度三种

C、内容效度具有可靠的数量指标，因而各测验间的相互比较容易

D、构想效度是指测验对理论上的构想或特质的测量程度

E、效标效度是指测验分数与效标的关系，因此又称实证效度

信度是指测验结果的一致性或可靠性程度，常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法，错误的是( )A、信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率

B、信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到

C、信度系数可以用来评价测验以及解释分数等

D、信度系数与样本团体的异质性有关，样本越异质，则信度系数越低

E、被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数

精神分裂症的特点有( )

A、多发病于中老年

B、患者的内在精神活动是一致的、协调的

C、一般存在意识或智能障碍

D、是多种因素共同作用的结果

E、以上都不对

师傅带领来访者和另一个学徒上班，班长首先演示，另一位学徒接着做，然后轮到来访者。每当来访者模仿一个动作后即给予口头赞赏。该治疗方法的工作程序不包括( )A、选择合适的治疗对象

B、设计示范行为

C、强化正确的模仿行为

D、惩罚不正确的模仿行为

E、进行相关知识教育

影响该疗法效果的因素包括( )A、来访者的年龄

B、示范者的感染力

C、示范者与来访者的相似性

D、对正确模仿行为强化的时机

E、咨询师的个人人格魅力

一些新生对于升入高一级学府，面对新生活的不适应属于( )

A、角色间冲突

B、角色内冲突

C、角色不清

D、角色中断

E、角色失败

下列关于性格的描述，错误的是( )

A、性格是一种与社会相关最密切的人格特征

B、主要体现在对自己、别人、事物等的态度和所采取的言行上

C、性格是在后天社会文化环境中逐渐形成的

D、性格不能掩盖气质

E、性格有好坏之分

咨询。个人中心治疗的潜在局限性有以下一些，但不包括( )

A、咨询师会失去主观能动性

B、会让来访者不知所措

C、初学者容易误导来访者

D、初学者倾向于接受没有挑战性的来访者

E、咨询师容易忽视行为产生的历史环境

以下哪项不是人际交往健康的标志( )

A、乐于交往

B、广泛交往

C、敢于交往

D、善于交往

E、具有交往的良好心理品质

学，离家出走，其最可能的诊断是( )

A、品行障碍

B、对立违抗障碍

C、多动性障碍

D、儿童孤独症

E、反社会型人格

行为治疗家眼中人类行为的特征不包括( )

A、行为就是人们所说和所做

B、行为具有一种以上的测量尺度

C、行为可以观察和记录

D、行为对外界环境产生影响

E、行为不受自然规律支配

心理治疗师常见的比较突出的心理卫生问题是( )

A、“助人情结”

B、枯竭状态

C、自身不良人格

D、力不从心感

E、以上选项都是