下列有关听觉的陈述，正确的是（)A、音高与声波的振幅关系最大B、音高不受声波频率的影响C、声波

文化变迁下人格的不定型乃至分裂多重状态②边际人的矛盾状态表现为，一方面还残留着旧的观念和价值准则，另一方面接受了新的价值规范，新旧观念互相冲击、碰撞③边际人根本无法完成内心不同观念的整合，成为“垮掉的一代”，失去了内心价值准则，苦闷彷徨④边际人是文化迁移过程中的一种不可避免的现象⑤在文化人类学家眼里，边际人成为跨文化研究的理想人格( )

A、③④⑤

B、②③④

C、③

D、④⑤

E、③④

)

A、不停地告诉来访者这个事实，让她不得不承认

B、提醒来访者要向前看

C、认真倾听，直至来访者自己停下来

D、找件事让来访者哭，缓解情绪

E、要求家人多陪伴她

里很苦闷。以后发展为怕别人议论，怕别人说自己，有时总觉得别人都误解自己，说自己的坏话，很敏感。刚开始还与人争论，后来放弃了争论，变得很消沉，沉默寡言，上课也没有积极性。整个人由原来的开朗，变成了现在的消极被动、自我封闭。前后判若两人。请根据咨询师的反应，指出咨询师所使用的咨询技巧：咨询师：“你觉得同学都在背后议论你，说你的坏话，你觉得很苦恼。”( )A、释义

B、指导

C、自我暴露

D、情感反应

E、忠告

咨询师：“如果我是你的话，我可能会跟其他同学好好的交流一下，如果彼此之间真的存在误会的话，大家可以一起解决。”( )A、释义

B、指导

C、自我暴露

D、情感反应

E、忠告

学习，高三时发现自己绘画水平没有多大提高，3个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑，睡眠睡不好，担心文化考试会影响高考，因此开始害怕上各种文化课，越害怕越考不好。感到希望渺茫，情绪低落。如果采用阳性强化法来帮助来访者，靶行为应该是( )A、考前紧张

B、考试焦虑

C、经常发呆

D、跟来访者商量确定

E、睡眠

采用阳性强化法矫正的原理主要是( )A、经典条件反射

B、操作性条件反射

C、社会学习

D、社会模仿

E、交互抑制理论

临床心身医学诊断时需要考虑的维度有( )

A、社会文化背景

B、人际关系

C、个体心理特征、体验与行为

D、机体的生物学过程与方法

E、以上全是

常见的睡眠障碍不包括( )

A、入睡困难

B、早醒

C、嗜睡

D、睡眠不足感

E、易醒且醒后入睡困难

关于詹金斯活动调查表的分量表，表述不正确的是( )

A、A型量表评定冠状动脉倾向的行为模式

B、S量表评定速度和性急因素

C、J量表评定对工作献身的因素

D、H量表评定刻苦和竞争因素

E、N量表评定情绪稳定因素

艾里克森认为，青年期的主要发展任务是( )

A、获得自主感，克服羞怯和疑虑，体验意志的实现

B、获得主动感，克服内疚感，体验目的的实现

C、获得勤奋感，克服自卑感，体验能力的实现

D、建立自我同一感，防止同一感的混乱，体验忠实的实现

E、获得完善感，避免失望和厌倦感，体验智慧的实现

儿童情绪障碍的治疗方法中，不常采用的是( )

A、药物

B、团体治疗

C、行为治疗

D、精神分析

E、认知治疗

认知疗法的最终治疗目标是( )

A、使来访者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活

B、使来访者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学

C、降低来访者不良情绪体验

D、使来访者克服负性生活事件的困扰

E、使来访者克服情绪波动的影响