学生是班级管理的主体之一。()此题为判断题(对，错)。

此题为判断题(对，错)。

参考答案：错误

制约国家课程改革的主要因素包括( )。

A．政治制度

B．领导方式

C．文化传统

D．儿童特点

著作是( )。

A．《农政全书》

B．《齐民要术》

C．《天工开物》

D．《农经》

首倡班级制教学的是( )。

A．杜威

B．卢梭

C．夸美纽斯

D．赫尔巴特

社会态度三要素包含( )。

A．需要、动机、认知

B．认知、情感、行为

C．需要、情感、行为

D．认知、动机、行为

班主任带好班级应做到( )。

A．全面了解和研究学生

B．组织和培养班集体

C．做好个别教育

D．与家庭社会教育密切配合

美国心理学家布卢姆的教育目标分类学中，将教育目标类别主要分为( )。

A．认知领域

B．动作技能

C．情感领域

D．生活领域

狭义的教育制度指( )。

A．国民教育制度

B．社会教育制度

C．高等教育制度

D．学校教育制度

上好一节课的最根本标准是( )。

A．教学目的明确

B．教学内容正确

C．方法灵活

D．学生主体化充分发挥

范例教学有三个基本特征，即基本性、基础性和范例性，其中范例性是针对( )而言的。

A．教学内容

B．学生

C．教育活动

D．学生主体状况