A.教学目的
B.课的具体任务
C.学科特点
D.教学内容
第1题
【2013年德州市市直真题】注重培养学生探究精神与能力的课程是( )。
A.基础型课程
B.拓展型课程
C.发展型课程
D.研究型课程
第2题
合历史、地理、化学、生物、物理、卫生等学科知识,这是( )。
A.综合课程
B.活动课程
C.学科课程
D.分科课程
第4题
识和元认知知识四类。下列属于程序性知识的是( )。
A.苹果是红色的
B.数学中的四则运算混合法则
C.一个完整的句子由主、谓、宾语组成
D.直角三角形的两条直角边长度的平方和等于斜边长度的平方
第5题
【2015年山东省属真题】波兰尼的著名命题“我们知晓的比我们能说出来的多”,强调的是( )。
A.程序性知识
B.陈述性知识
C.显性知识
D.隐性知识
第6题
异等概念之间的关系,之后学习需求与价格之间的关系,这种学习属于( )。
A.上位学习
B.下位学习
C.并列结合学习
D.总括学习
第10题
【2015年菏泽市真题】人们经常借助于外在的具体形式,如画图表、路线图等表征问题,这是( )的过程。
A.发现问题
B.理解问题
C.提出假设
D.验证假设
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