A.可以采用直接面谈的方式让学生当面指出自己在教学过程中的问题和缺点,这属于定性评价
B.可以让学生填写问卷来获取学生对将要学习知识的了解程度,也可以了解学生的学习风格,这属于诊断性评价
C.一般情况下可以采用课堂观察法来观察学生与你在课上的交流情况,以便及时调整教学计划,这属于形成性评价
第1题
A.一般情况下,李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进
B. 李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度
C. 在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候,李老师会采用问卷调查的方法
D. 李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
第2题
A.一般情况下,李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进
B.李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度
C.在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候,李老师会采用问卷调查的方法
D.李老师常常会找一些学生进行面谈,希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
第3题
A.行为改变评估
B.结果改变评估
C.计划改变评估
D.市场评估
第7题
A.A观察法
B.B面谈法
C.C测验法
D.D问卷调查法
第8题
A 观察法
B 面谈法
C 问卷调查法
D 经验总结法
第9题
A.观察法
B.小组讨论
C.面谈法
D.问卷调查法
E.以上都是
第10题
A.短期内可掌握的职务可以使用参与法进行分析
B.有危险的职务可以使用参与法进行分析
C.程序员的职务分析可以采用观察法
D.面谈法适用于对不可能实际去做或不可能观察的职务进行分析
E.问卷调查法的对象限于有书写能力的人
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