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学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在

课堂出现的错误也是有效的课程资源。()

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更多“学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源,学生间的学习差异、师生间的交流启发,乃至学生在”相关的问题

第1题

对学生文化意识的培养包括两个方面的内容:一是文化知识的传授;二是跨文化意识的培养。()

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第2题

合作学习之前要让学生先独立思考,有了自己的想法后再和同伴探究、交流、解决问题。()

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第3题

主要的外语教学法有语法翻译法、直接法、听说法、全身反应法和交际语言教学。()

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第4题

在任务型语言教学中,课外作业应以项目为主导。()

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第5题

英语新课程倡导的学习方式有自主学习方式、合作学习方式和探究学习方式。()

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第6题

在英语口语教学中,我们可以采用复述法。复述法可以分两步来实施:第一步是机械性复述,第二步是

活性复述。()

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第7题

在人类语言的交际活动中,听说占了人类语言交际活动的大部分,所以在小学阶段,在英语基本技能培

养方面,我们应该坚持听说领先、读写跟上的原则。()

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第8题

在任务型语言教学中任务的设计应遵循情境性原则、真实性原则、整合性原则、可行性原则、综合能力

培养原则和结果可评价原则。()

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第9题

英语学习的策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略。()

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第10题

教师和学生的共同成长是新课改的核心价值追求。()

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