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在口语交际的语境原则中,运用语境的影响以增强口语交际的效果被称之为()。

A.对语境的再造

B.对语境的导引

C.对语境的顺应

D.对语境的利用

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更多“在口语交际的语境原则中,运用语境的影响以增强口语交际的效果被称之为()。A.对语境的再造B.对”相关的问题

第1题

口才的涵义是()。A.有效说话的才能B.快速说话的才能C.说服他人的才能D.正确说话的才能

口才的涵义是()。

A.有效说话的才能

B.快速说话的才能

C.说服他人的才能

D.正确说话的才能

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第2题

口语交际参与者口才水平的高低,往往就表现为()。A.对语境的控制B.对语言的选择C.对语音的感觉D

口语交际参与者口才水平的高低,往往就表现为()。

A.对语境的控制

B.对语言的选择

C.对语音的感觉

D.语调的把握

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第3题

体现为较为正式的非私人交往关系,语义为“严肃”.“庄重”的界域为()。A.密切界域B.人身界域C.社交

体现为较为正式的非私人交往关系,语义为“严肃”.“庄重”的界域为()。

A.密切界域

B.人身界域

C.社交界域

D.公共界域

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第4题

非自然语言专指()。A.口头语言B.书面语言C.态势语言D.有声语言

非自然语言专指()。

A.口头语言

B.书面语言

C.态势语言

D.有声语言

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第5题

证明什么或反驳什么,必须清楚、明白,不能含糊其词,不能包含歧义,违反这条规则所犯的逻辑错误为

()。

A.论题模糊

B.偷换论题

C.论据虚假

D.循环论证

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第6题

公关口才必须服务于公关的既定目标,公共关系传播活动第二个层次目标是()。A.交流信息B.沟通感

公关口才必须服务于公关的既定目标,公共关系传播活动第二个层次目标是()。

A.交流信息

B.沟通感情

C.改变态度

D.引起行为

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第7题

“塔尖式”手势是左手五指与右手五指,分别相对或相交,形成近似塔尖的形状,它所表示的心理状态为

()。

A.悲伤

B.快乐

C.忧虑

D.自信

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第8题

将结构相同或相似、语气一致、意思密切相关联的句子或句子成份排列起来,以增强语势,加深感情的

修辞手法是()。

A.对偶

B.对比

C.排比

D.层递

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第9题

在描述某个事物或说明某个道理时,用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法为()。A.比喻

在描述某个事物或说明某个道理时,用具有相似点的其他事物或道理来打比方的修辞手法为()。

A.比喻

B.比拟

C.借代

D.排比

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第10题

作为民族语言的地方分支,局部地区人民使用的语言是()。A.共同语B.方言C.行话D.土语

作为民族语言的地方分支,局部地区人民使用的语言是()。

A.共同语

B.方言

C.行话

D.土语

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