会计行为心理优化的标准包括(),即有高尚的职业道德品质和健全的意志品质。
A能力的优化
B品格的优化
C倾向性的优化
D心理活动方式的优化
第1题
会计人员面临着(),不少领导既希望少交税,又想虚报盈利,还希望有自己的小金库,而这些想法不是违法就是违反财务制度规定,这使会计人员难以适从。
A技术上的压力
B领导方面的压力
C单位职工方面的压力
D来自税务、审计等部门的压力
第2题
教师的职业压力过大,需要教师自己去适应与自我调节,教师应该学会(),通过情绪的充分表露及从外界得到反馈信息,将情绪激起的能量引导到对人、对己、对社会都有利的方向上去。
A理智
B转移
C幽默
D宣泄
第3题
社会对教师的角色期望过高,教师要充当知识的传授者、集体领导者、模范公民、纪律维护者和家长代理人等,这方方面面的角色期望直接冲击着教师自我价值观的实现,把教师职业过分的神化。这是()。
A社会对教师的角色期望与自我价值观的冲突
B自我设定的期望值与自身能力的差异
C不科学的教师评价与自身工作实绩的误差
D大刀阔斧的教育改革与教师教育理念的差距
第4题
()认为当情绪刺激作用于我们的感官时,立即引起我们身体上的某种变化,产生神经冲动,冲动传到神经系统产生情绪,即情绪就是对外周机体变化的觉知。
A詹姆斯-兰格理论
B坎农-巴德理论
C詹姆斯-巴徳理论
D情绪的认知理论
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