每个时代、每个民族的荣辱观,归根结底是由那个时代那个民族生产力发展水平决定的。()
第1题
贯穿社会主义荣辱观的思想主线是八荣八耻。()
第2题
职业纪律与职业道德是对职业活动的共同要求,二者密切联系,相互补充,相互促进,它们之间没有差异性。()
第3题
把西方的教师道德状况与我国目前教师道德状况加以比较,这就是一种“纵比”的方式。()
第4题
人民内部矛盾的解决不能只靠说服,而要靠压服,不能只说服疏导,可以搞强迫命令。()
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