胃肠道吸收部位包括胃、小肠、大肠，其中以小肠吸收最为重要。药物口服后的主要吸收部位是A、口腔B、胃

葡萄糖的特殊杂质检查项目有

A、亚硫酸盐和可溶性淀粉

B、微生物限度

C、蛋白质

D、乙醇溶液的澄明度

E、溶液的澄明度与颜色

房环丙沙星注射液规格为100ml（0.2g）/瓶。少量滴注时，患儿开始哭闹，注射部位肿胀，护士重新进针后把100ml环丙沙星全部滴注。回家后患儿哭闹不安，患者家属咨询专业人员后，状告医院并要求经济赔偿。该案例用药差错的类型属于A、处方差错

B、配方差错

C、时间差错

D、患者依从性差错

E、监测差错

F、遗漏差错

G、给药差错

本案例用药差错属于A、给错药物

B、给错患者

C、给错剂量

D、给错用药途径

E、给错时间

F、给错剂型

G、给药用法

与本案例直接相关的人员有A、医院的管理人员

B、开处方者

C、药师

D、护士

E、患者

F、护理部主任

G、药房主任

儿童不宜使用的药物有A、青霉素

B、四环素

C、头孢拉定

D、诺氟沙星

E、氯霉素

F、阿莫西林

G、红霉素

关于环丙沙星，叙述错误的是A、是第2代喹诺酮类药物

B、对铜绿假单胞菌作用较强

C、对革兰阴性菌抗菌作用强

D、对革兰阴性菌抗菌作用弱

E、可用于泌尿道、呼吸道、胃肠道、皮肤软组织感染

F、禁用于孕妇、哺乳期妇女及青春期前儿童

G、为浓度依赖性抗菌药物

H、为时间依赖性抗菌药物

氯丙嗪长期应用，常见的不良反应有

A、鼻塞、口干、便秘、心动过速

B、恶心、呕吐、腹胀、腹痛等症状

C、搏动性头痛

D、锥体外系症状

E、视力模糊、口干、便秘、心悸

心苷

B、硝普钠

C、利尿剂

D、肾上腺素

E、卡托普利

服用强心苷后，症状一度好转，近日出现室性期前收缩，治疗措施是A、停用强心苷，改用利尿剂

B、继续服用强心苷

C、减少强心苷剂量

D、减少强心苷剂量、加服奎尼丁

E、停用强心苷，改服利多卡因

患者男性，50岁，因“气喘、Ⅰ型呼吸衰竭伴咳嗽、咳痰”来诊。有慢性哮喘史。首选药物是A、可待因

B、沙丁胺醇

C、色甘酸钠

D、糖皮质激素

E、青霉素

F、头孢甲肟

患者到药房取药，药师从患者处获取的信息包括A、疾病名称

B、个人信息

C、既往所患疾病

D、正在服用的其他药物

E、过敏史

F、既往使用药物

提示使用药物后，症状无明显缓解，而哮喘持续发作已30个小时。此时应采取的措施是A、联合使用抗生素

B、肾上腺素＋倍氯米松（雾化吸入）

C、氢化可的松（静脉滴注）＋沙丁胺醇

D、抗生素＋糖皮质激素＋沙丁胺醇

E、抗生素＋沙丁胺醇

F、抗生素＋倍氯米松（雾化吸入）

有关表面活性剂的正确表述是

A、表面活性剂分子中亲水基和亲油基之间的大小和力量平衡程度的量定义为表面活性剂的亲水亲油平衡值，简写为HLB

B、亲水性表面活性剂有较高的HLB值，亲油性表面活性剂有较低的HLB值

C、最适于作疏水性药物润湿剂HLB值是在7～11

D、HLB值在8～18的表面活性剂，适合用作W/O型乳化剂

E、阳离子表面活性剂具有很强的杀菌作用，故常用作杀菌和防腐剂

应用二性霉素B治疗新型隐球菌性脑膜炎时应注意

A、给药前给予解热镇痛药和抗组胺药

B、同时滴注糖皮质激素

C、从小剂量开始，逐渐加量

D、药液静脉滴注时应避免外漏

E、药物配制后可存放24小时

高血压伴消化性溃疡患者可选用的药物是

A、普萘洛尔

B、利血平

C、哌唑嗪

D、卡托普利

E、氯沙坦

若想成为临床药师，思维转变包括

A、具备临床思维

B、改变以前单纯以药品为中心的思维模式

C、建立全方位的思考模式

D、以药物治疗为重点的临床思维方式

E、侧重药物本身性质的思维方式

实施药学保健的意义是

A、改革医院药学工作模式

B、对药师职业的重新设计

C、提高经济效益

D、满足社会卫生保健水平提高的需求

E、体现了社会进步对医院药学工作的要求