第1题
从时间角度,教师可以将《纲要》提出的社会领域发展目标逐渐具体化为学年目标、学期目标、月目标、周目标、日目标及活动目标。()
第2题
学前儿童社会教育活动在实施过程中,说要遵循的原则和使用的方法应以______为指导,采用适合现代学前儿童社会发展需要的新原则、新方法,以促进学前儿童社会性的全面发展。
A、教育目的
B、多元智力理论
C、社会心理学
D、国家学前儿童方针
第3题
_____是指社会教育过程的组织实施,首先要体现教育的培养目标;并且围绕培养目标制定出每种活动适度、明确、具体的目标。
A、目标原则
B、活动原则
C、实践性原则
D、强化原则
第4题
社会情感是在幼儿发展社会认知过程中产生的,即社会情感与社会认知在同一过程中发展,又与幼儿的认知发展水平紧密联系。()
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