对成语典故和外来词加以解释,是句的认读方法。()
第1题
“读(说)——听——述”是对听到的问题作出准确的理解并努力回答的技能训练。()
第2题
教师针对学生学习过程中的知识障碍与心理障碍,“画龙点睛”地启发学生主动思考,寻找解决问题的途径,是()。
A、讨论式教学法
B、点拨式教学法
C、问答式教学法
D、串讲法
第3题
人类智力产生以后,需要以物化形式存在和流传,物化智力的一种最重要的形式就是语言文字。()
第4题
语文基础知识教学的作用不包括()。
A、增强语文能力训练的指导性,克服自发训练的盲目性
B、有助于掌握系统有用的理论,改变知识零散的状况
C、提高学生的语文素养,为他们继续学习和发展奠定基础
D、对课外语文活动起指导作用,扩大学生的视野。
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