A.做学生的朋友和知己
B.培养自身良好的道德品质
C.给学生以良好的第一印象
D.注重仪表风度
第1题
A.教学效能感
B.教学反思能力
C.人际沟通能力
D.教学操作能力
第2题
A.生理需要
B.尊重需要
C.自我实现的需要
D.归属与爱的需要
第3题
A.情绪与动机
B.问题情境
C.定势
D.酝酿效应
第4题
A.严厉责罚,以一儆百
B.消除敌意,建立师生信任
C.正确看待“早恋”,巧妙引导
D.加强沟通,形成家校合力
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