A.角色游戏的主题和内容来源于幼儿的生活实际
B.表演游戏的主题和内容来源于故事或文学作品
C.角色游戏不属于幼儿自己的“创造的”游戏
D.表演游戏要求幼儿必须在“故事框架”中游戏
E.角色游戏相对表演游戏而言,具有更高的规则性和结构性
第1题
早期的安全依恋预示着学前期的伙伴接纳、积极的社会性参与和更丰富复杂的游戏行为。()
第2题
幼儿学习滑滑梯可以分为()阶段
A、无所事事阶段
B、旁观者阶段
C、特殊性探索阶段
D、多样性探索阶段
E、重新定向阶段
第3题
良好的干预效果依赖于恰当的干预时机。()
第4题
幼儿随着音乐表演舞蹈、唱歌、走猫步、模仿模特儿的时装表演属于表演游戏。()
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