A.更新教师继续教育的观念
B.明确教师继续教育的目的
C.运用灵活多样的教师继续教育的形式
D.加强教师继续教育的实效性
E.建立适当的教师继续教育评价体系
第1题
1999年,教育部颁发(),我国进入普及性中小学教师继续教育新时期。
A.《面向21世纪中小学教师继续教育工程方案》
B.《中小学教师继续教育规定》
C.《中小学教师继续教育课程开发指南》
D.《关于开展大学后继续教育的暂行规定》
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