A.操作定向阶段
B.操作模仿阶段
C.操作熟练阶段
D.操作整合阶段
第1题
A.从社会发展角度讲,不利于文化遗产的系统传承
B.从学生发展角度讲,不能完全照顾学生的需要和兴趣
C.从教师教学角度讲,不利于学生全面和富有个性的发展
D.从课程本身角度讲,容易造成学习内容的凝固化
第2题
A.务必循序渐进,防止打乱顺序
B.坚持因材施教,避免无的放矢
C.提倡启发式,反对注入式
D.坚持思想性和科学性相统一
第3题
A.激励性评价
B.发展性评价
C.相对性评价
D.绝对性评价
第4题
A.目的性
B.灵活性
C.个体差异性
D.精细性
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