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在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中,“情绪思想的形成”是()A、第一个里程碑(0~3个月)

在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中,“情绪思想的形成”是()

A、第一个里程碑(0~3个月)

B、第二个里程碑(2~7个月)

C、第三个里程碑(3~10个月)

D、第四个里程碑(9~18个月)

E、第五个里程碑(18~36个月)

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更多“在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑中,“情绪思想的形成”是()A、第一个里程碑(0~3个月)”相关的问题

第1题

“吃不到葡萄说葡萄酸”是属于哪种心理防御机制( )A、转移B、合理化C、否认D、升华E、幻想

“吃不到葡萄说葡萄酸”是属于哪种心理防御机制( )

A、转移

B、合理化

C、否认

D、升华

E、幻想

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第2题

关于大脑两半球功能分工与协调的观点,正确的是( )A、左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势B

关于大脑两半球功能分工与协调的观点,正确的是( )

A、左半球在分析、综合、形象思维等方面占优势

B、右半球在空间知觉、音乐、绘画等方面占优势

C、大脑功能的侧化是由遗传决定的,不受环境、性别的影响

D、大脑两半球的功能具有协同性而不具有代偿性

E、大脑两半球的功能具有代偿性而不具有协同性

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第3题

治疗师要不带价值判断地表达对来访者的基本尊重,接纳来访者有权产生自己的感受,这体现了个人中心

疗法的什么条件( )

A.真诚一致

B.无条件的积极关注

C.共情

D.反移情

E.自我暴露

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第4题

在个人中心疗法中,治疗师在与来访者沟通时,要任随自身内部的感受和态度开诚布公地表达和流露,这

是个人中心疗法的什么条件( )

A.真诚一致

B.无条件的积极关注

C.共情

D.反移情

E.自我暴露

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第5题

P-A-C分析,又叫( )A、相互作用分析理论B、人际交往的三维理论C、归因理论D、平衡理论E、认知失调论

P-A-C分析,又叫( )

A、相互作用分析理论

B、人际交往的三维理论

C、归因理论

D、平衡理论

E、认知失调论

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第6题

最早关于催眠的专业杂志出现于( )A、1786年B、1768年C、1876年D、1806年E、1856年

最早关于催眠的专业杂志出现于( )

A、1786年

B、1768年

C、1876年

D、1806年

E、1856年

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第7题

关于自知力和自知力障碍不正确的是( )A、自知力也称领悟力或内省力B、患者自称自己有病不一定说

关于自知力和自知力障碍不正确的是( )

A、自知力也称领悟力或内省力

B、患者自称自己有病不一定说明有自知力

C、自知力以伴随着病情的好转而逐渐恢复

D、神经症患者自知力也不完整

E、有些精神病患者可有部分自知力

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第8题

人格理论中很少强调结构的人格心理学家是( )A、弗洛伊德B、罗杰斯C、斯金纳D、凯利E、卡特尔

人格理论中很少强调结构的人格心理学家是( )

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、斯金纳

D、凯利

E、卡特尔

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第9题

不属于实施测验前的准备工作的是( )A、告知测验的时间地点、内容范围、试题类型等,使之对测验有

不属于实施测验前的准备工作的是( )

A、告知测验的时间地点、内容范围、试题类型等,使之对测验有所准备

B、准备与测验相似的材料让被试练习,使之能适应测验方式

C、熟悉施测程序和指导方式

D、准备测验相关材料

E、准备采光充足、通风良好、温度适中、安静的测验场所

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第10题

减轻会谈对象焦虑的措施是( )A、在会谈开始时告诉对方会尽一切努力对会谈资料保密B、向初次接受

减轻会谈对象焦虑的措施是( )

A、在会谈开始时告诉对方会尽一切努力对会谈资料保密

B、向初次接受会谈的人说明会谈的方法和方式

C、以宽容和接纳的态度去倾听对方的谈话

D、尊重对方的意见

E、以上都是

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