领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究
A.社会角色理论
B.符号互动理论
C.模仿与社会学习理论
D.社会交换理论
E.场论与群体动力学理论
第1题
班杜拉是什么理论的代表人物
A.社会角色理论
B.符号互动理论
C.模仿与社会学习理论
D.社会交换理论
E.场论与群体动力学理论
第2题
主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是
A.社会角色理论
B.符号互动理论
C.模仿与社会学习理论
D.社会交换理论
E.场论与群体动力学理论
第3题
下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是
A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程
B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念
C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程
D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力
E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程
第4题
在哪种教养方式下成长的儿童最容易出现易冲动、缺乏责任心、专横、攻击性强
A、权威型
B、忽视型
C、互动型
D、专断型
E、放纵型
第6题
提出情绪是人格系统的组成部分,是人格的动力核心心理学家的是
A、坎农
B、阿诺德
C、伊扎德
D、马斯洛
E、沙赫特
第7题
人类发展过程中的第二发展加速期是指
A、幼儿期
B、童年期
C、青春发育期
D、青年期
E、成年期
第8题
知觉②社会知觉与普通心理学的知觉的含义基本相同③对他人表情的知觉包括面部表情和身段表情④影响社会知觉的主观因素有认知者的情绪、经验、动机和兴趣等⑤对他人人格的知觉指个体对他人的看法,对他人的印象
A、①②③④⑤
B、①②③④
C、②③④⑤
D、①③④⑤
E、①④⑤
第10题
艾里克森的心理社会发展理论,此人的"危机"没有得到积极解决的人生发展阶段是
A、婴儿期
B、学步期
C、儿童期
D、学龄期
E、青年期
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