图形镶嵌测验是测量个体的A、场依存性B、内外向C、潜意识D、认知图式E、感觉寻求

关于情绪的成分，正确的是

A、主观体验、外部表现、生理唤醒

B、强度、肌张力水平、快感度、复杂度

C、愤怒、快乐、恐惧、悲哀

D、心境、激情、应激

E、积极情绪、消极情绪

阴性强化物是指

A、一种刺激，当它在反应之后呈现时能提高反应的概率

B、一种刺激，当它在反应之后撤去时能提高反应的概率

C、一种刺激，当它在反应之后呈现时能降低反应的概率

D、一种刺激，当它在反应之后撤去时能降低反应的概率

E、一种刺激，当它在反应之后撤去时能保持反应的概率

在班杜拉的研究中，儿童观看有暴力镜头的电影时，电影中的攻击模式容易被模仿的情况为

A、被惩罚的模式容易照样模仿

B、被强化的模式容易照样模仿

C、没有奖惩的模式容易照样模仿

D、不存在模仿的问题

E、有奖惩的模式都容易照样模仿

根据脑电图的研究可以将非快速眼动睡眠分为

A、两个阶段

B、三个阶段

C、四个阶段

D、五个阶段

E、六个阶段

对意识的解释不正确的是

A、就心理状态而言，意识意味着清醒、警觉、注意集中等

B、就心理内容而言，意识包括可用语言报告出的一些东西，如对幸福的体验、对周围环境的知觉、对往事的回忆等

C、在行为水平上，意识意味着受意愿支配的动作或活动，与自动化的动作相反

D、在更高的哲学水平上，意识是一种与物质相对立的实体，由思想、幻想、梦等构成

E、在情绪的水平上，意识意味着受意愿支配的情感活动变化

为、侵犯语言和侵犯动机三方面的因素构成③侵犯行为都是反社会性质的④侵犯动机即侵犯意图，是侵犯行为的原因⑤自卫行为不属于侵犯行为

A、①②④⑤

B、①③④⑤

C、①②③④

D、①③④

E、①④

在弗洛伊德的人格理论中，本我是

A、完全处于潜意识中的

B、通过家庭、学校和社会教育获得和发展出来的一部分

C、在人格结构中代表着现实和审慎

D、奉行现实原则

E、奉行道德原则

根据科尔伯格的道德发展理论，处于道德自律期道德表现的是

A.尚缺乏是非观念，专注于行为的结果

B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范

C.开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则

D.服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念

E.相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

根据科尔伯格的道德发展理论，处于相对功利取向阶段道德表现的是

A.尚缺乏是非观念，专注于行为的结果

B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范

C.开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则

D.服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念

E.相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据

根据科尔伯格的道德发展理论，处于价值观念取向阶段道德表现的是

A.尚缺乏是非观念，专注于行为的结果

B.为寻求行为上的认可遵守好孩子的标准规范

C.开始基于自己的利益和他人将给予的回报来考虑服从原则

D.服从团体规范，尊重法律权威，判断是非时初具法制观念

E.相信道德法则的普遍价值，认识人性尊严，凭自己的良知去做是非判断根据