结合材料回答问题:
华佗是我国东汉名医。一次,府吏倪寻和李延俩人均头痛发热。一同去请华佗诊治,华佗经过仔细的望色、诊脉,开出两付不同的处方。给倪寻开的是泻药,给李延开的是解表发散药。二人不解:我俩患的是同一症状,为何开的药方却不同呢?是不是华佗弄错了?于是,他们向华佗请教。华佗解释道:倪寻的病是由于饮食过多引起的,病在内,应当服泻药,将积滞泄去,病就好了。李延的病是受凉感冒引起的,病在外,应当吃解表药,风寒之邪随汗而去,头痛也就好了。你们症状相似,但病因相异,所以治之宜殊。二人拜服,回家后各自将药熬好服下,很快都痊愈了。
中医是我国宝贵的医学遗产,强调辩证施治。华佗对症下药治头痛发热的故事蕴含丰富的辩证法思想。
(1)指出其中所涉及的唯物辩证法基本范畴并分析其内涵。(6分)
(2)这个故事对我们理解"具体问题具体分析"有何启示?(4分)
第1题
A.以某种酶的活力作为1来表示其他酶的相对活力
B.每毫克蛋白的酶活力单位数
C.任何纯酶的活力与其粗酶的活力比
D.每毫升反应混合液的活力单位
E.一种酶与另一种酶的活力比
第2题
酶的比活力是指
A、以某种酶的活力作为1来表示其他酶的相对活力
B、每毫克蛋白的酶活力单位数
C、任何纯酶的活力与其粗酶的活力比
D、每毫升反应混合液的活力单位
E、酶与底物的浓度之比
第4题
酶的比活力可表示酶纯度,因此比活力可用每克酶制剂或每ml酶制剂含有多少活力单位表示。()
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