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[单选题]
美术教科书的编写以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的哪一方面为基础（）。
A.美术知识与技能
B.审美能力
C.情感态度价值观
D.美的追求与向往
暂无答案
更多“美术教科书的编写以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的哪一方面为基础（）。”相关的问题
第1题
美术课程总目标按“知识与技能”“过程与方法”“情感态度和价值观”三个维度设定，下列选项中，不正确的是()。
A.知识与技能是学科基础，凸显学科本体
B.过程与方法是学习美术欣赏评述的方法，提高审美能力
C.情感态度与价值观不仅指美术学习的兴趣与态度更重要的是形成美术素养与审美
D.美术课程的“三个维度”目标是为了发挥学生个性，培养专业性人才
第2题
美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实 鸯活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系（）
第3题
美术新课程的出发点是（）。A.以学生的发展为本B.以教师的教学为本C.以促进教
美术新课程的出发点是（）。
A.以学生的发展为本
B.以教师的教学为本
C.以促进教学为本
D.以学科发展为本
第4题
美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系（）
第5题
儿童美术课程以尊重孩子的__特点为基础，以__为切入点，达到对儿童美术知识的传达与审美能力的培养，树立儿童美术行业课程以及师资标准（）
A.生理 美术学
B.心理 艺术学
C.生理心理 美术学
D.生理心理 艺术学
第6题
美术新教材的体系是以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养为核心、以探究式美术实践活动为主线、以人文性单元为基本特征的美术教材新体系。（）
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