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[主观题]

Ⅰ.试论如何对学生进行创造性的培养。 Ⅱ.分析下述研究设计,按要求回答问题。 某普通中学进行“音乐处

Ⅰ.试论如何对学生进行创造性的培养。

Ⅱ.分析下述研究设计,按要求回答问题。

某普通中学进行“音乐处方”式教学实验,取初一两个班为样本,由同一教师任教。首先对这两个班学生进行乐理、音乐技能和乐感测查,并对测查数据进行了常模参照分析。实验班按常规音乐课进行教学,实验班学生按测查结构,有针对性地制定“音乐处方”,每周进行四次以上“处方”式锻炼。三个月后,对两个班再次测查并对数据进行分析。判断“音乐处方”式教学对学生乐理、音乐技能和乐感是否有影响。

请回答:

(1) 请写出该研究使用的随机抽样方法的名称。

(2) 请写出该实验的研究假设。

(3) 请写出该实验设计类型的名称和格式。

(4) 请写出该实验的自变量和因变量。

(5) 该实验控制无关变量的主要措施是什么?

(6) 该实验设计的优点和局限性有哪些?

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更多“Ⅰ.试论如何对学生进行创造性的培养。 Ⅱ.分析下述研究设计,按要求回答问题。 某普通中学进行“音乐处”相关的问题

第1题

试论如何对学生进行创造性的培养。

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第2题

联系实际,试论如何培养学生的创造性。

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第3题

选答题 本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。 Ⅰ.试论如何对学生进行创造性的培养。 Ⅱ.试

选答题

本题为必选题,请在Ⅰ、Ⅱ两道试题中选取一道作答。

Ⅰ.试论如何对学生进行创造性的培养。

Ⅱ.试述搜集研究文献的渠道和主要方式?举例说明。

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第4题

结合实际,试论如何更好地培养学生的创造性。

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第5题

简述如何对学生进行创造性的培养。

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第6题

在教育教学中,教师应如何对学生进行创造性的培养?()

A.培养学生的问题意识

B.进行创造性思维训练

C.改革考试制度与考试内容

D.重视非逻辑思维能力的培养

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第7题

什么是创造性?如何培养学生的创造性?

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第8题

如何培养学生的创造性?

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第9题

如何培养学生的创造性?(分为三大方面分别进行论述回答)
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第10题

在教育教学中,教师应如何对学生进行创造性的培养?()

A.培养学生的问题意识

B.进行创造性思维训练

C.改革考试制度与考试内容

D.重视非逻辑思维能力的培养

点击查看答案

第11题

如何培养学生创造性人格?

点击查看答案
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