阅读以下说明和图，回答问题1和问题2，将答案写在对应栏内。【说明】 某教学管理系统的用户是教学管理

的字母逆序打印。

阅读以下说明，回答问题1～4，将解答填入对应的解答栏内。

[说明] 现有如下关系模式：R(A，B，C，DE)，其中，A，B为组合键，R上存在的函数依赖有(A ，B) →E，B→C，C→D

该关系模式满足2NF吗?为什么?

由和规则)。请按表7-18写出工作流对象及对应的起始点、终止点和该工作流中的所有角色。

阅读以下关于工作流系统模型建立和性能分析的叙述，根据要求回答问题1～问题4。

[说明]

某软件开发公司向客户交付系统产品后，由技术支持部门负责向客户提供技术服务。该技术支持部门的业务流程如下：

①当该技术支持部门接到一个客户问询电话时，由客户服务代表(CSR)接听该电话。客户服务代表根据客户问询内容产生一份服务请求文件，并开始解决客户提出的问题；

②若客户服务代表解决了客户提出的问题，这份服务请求文件被标记为“已解决”；

③如果客户服务代表在2个小时内未能解决这个问题，客户服务代表将服务请求文件转交给技术支持代表(TSR)处理；

④如果技术支持代表也无法解决这个问题，他/她将邀请助理工程师(ENGR)来一起处理这个问题；

⑤若助理工程师解决了这个问题，该服务请求文件被标记为“已解决”；

⑥若技术支持代表和助理工程师认为，是由于系统的错误引起的问题，则告知客户该问题目前无法解决；并把服务请求文件转交给本公司的工程部门处理；

⑦对已经解决的服务请求，每个月底进行一次归档(放入归档数据库)。

该软件公司正在创建一个相应的工作流管理系统，目前正处于过程定义阶段，即创建工作流模型阶段。对于这些工作流模型，除了要考虑工作流的正确性外，工作流的性能也是十分重要的。工作流性能主要反映工作流定量方面的特性，例如，任务的完成时间、单位时间内处理的任务数量、资源的利用率及在预定时间标准内完成任务的百分比等。

图7-14所示的是一个简单的工作流模型(其中单位时间为1小时)，它表示这样一个执行过程：每小时将会有20个任务到达c1，这20个任务首先经过处理task1，再经过处理task2，最终将结果传递到c3。处理task1和处理task2相互独立。

假设性能评价模型符合M/M/1排队模型，在计算性能指标的过程中可以使用下列公式进行计算：

其中，ρ表示资源利用率，λ表示单位时间内到达的任务数，μ表示该资源单位时间内能够完成的任务数。

工作流(Workflow)是针对业务流程中具有固定程序的常规活动而提出的一个概念，通过将业务流程分解，定义良好的任务、角色、规则和过程来进行执行和监控，达到提高生产组织水平和工作效率的目的。以下关于工作流叙述中，错误的是(1)。 在UML中，用(2)表示企业业务的工作流。这种图显示出工作流中的步骤、决策点，以及完成每一步骤的角色和对象。

(1) A．引入工作流组织，能够在软件开发和业务两个层次受益 B．工作流管理系统在实际系统中的应用一般分为两个阶段，即模型建立阶段和模型执行阶段 C．工作流能有效地把人、信息和应用工具合理地组织在一起，发挥系统的最大效能 D．一个工作流包括一组活动及它们的相互顺序关系，还包括过程及活动的启动和终止条件，以及每个活动的描述

(2) A．交互图(interaction diagram)

B．业务图(business diagram)

C．用例图(use case diagram)

D．活动图(activity diagram)

阅读以下说明和JAVA 2代码，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

[说明]

以下程序为类类型的变量应用实例，通过异常处理检验了类CCircle的变量的合法性，即参数半径应为非负值。仔细阅读代码和相关注释，将程序补充完整。

[JAVA代码]

//定义自己的异常类

class CCircleException extends Exception

{

}

// 定义类 CCircle

class CCircle

{

private double radius;

public void setRadius ( double r ) (1)

{

if ( r＜0 ) {

(2)

}

else

(3)

}

Public void show ( ) {

System. out. println ( "area="+3.14*radius*radius );

}

}

public class ciusample

{

public static void main ( String args[] )

{

CCircle cir=new CCircle( );

(4) {

cir. setRadius ( -2.0 )

}

(5)

{

System. out. println ( e+" throwed" ) ;

}

cir. show( ) ;

}

}

阅读下列函数说明、图和C代码，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

【说明】

假定用一个整型数组表示一个长整数，数组的每个元素存储长整数的一位数字，则实际的长整数m表示为：

m=a[k]×10k-2+a[k-1]×10k-3+…+a[3]×10+a[2]

其中a[1]保存该长整数的位数，a[0]保存该长整数的符号：0表示正数，1表示负数。

运算时先决定符号，再进行绝对值运算。对于绝对值相减情况，总是绝对值较大的减去绝对值较小的，以避免出现不够减的情况。注：不考虑溢出情况，即数组足够大。

【函数】

int cmp(int *LA, int *LB);

/*比较长整数LA与LB的绝对值大小*/

/*若LA绝对值较大返回正值，LA较小返回负值，相等则返回0*/

int ADD(int *LA, int*LB, int *LC)

/*计算长整数LA与LB的和，结果存储于LC中*/

/*注意：正数与负数的和相当于正数与负数绝对值的差*/

/*数据有误返回0，正常返回1*/

{

if(LA==NULL || LB==NULL || LC==NULL)return 0;

int *pA, *pB,i,N,carry,flag;

flag=LA[0]+LB[0];

switch(flag){/*根据参与运算的两个数的符号进行不同的操作*/

case 0：

case 2：

LC[0]=LA[0];/*LA与LB同号，结果符号与LA(LB)相同*/

pA=LA;

pB=LB;

(1) ;

break;

case 1:/*LA与LB异号*/

/*比较两者的绝对值大小，结果符号与较大者相同*/

flag= (2) ;

if(flag＞0){/*LA较大*/

LC[0]=LA[0];

pA=LA;

pB=LB;

}

else if(flag＜0){/*LB较大*/

LC[0]=LB[0];

pA=LB;

pB=LA;

}

else{/*LA与LB相等*/

LC[0]=0;

LC[1]=0;

return 1;

}

flag=-1;

break;

default：

return 0;

break;

}/*switch*/

/*绝对值相加减*/

/*注意对于减法pA指向较大数，pB指向较小数，不可能出现不够减的情况*/

(3) ;

N=LA[1]＞LB[1]?LA[1]:LB[1];

for(i=0;i＜N;i++){

if(i＞=pA[1]){/*LA计算完毕*/

carry+=flag *pB[i+2];

}

else if(i＞=pB[1]){/*LB计算完毕*/

carry +=pA[i+2];

}

else{

carry +=pA[i+2]+flag *pB[i+2];

}

LC[i+2]=Carry%10;

carry /=10;

if( (4) ){/*需要借位，针对减法*/

LC[i+2]+=10;

carry--;

}

}/*for*/

if( (5) ){/*最高进位，针对加法*/

LC[i+2]=carry;

&n

阅读下列说明和数据流图，回答问题1至问题4，将解答填入答题纸的对应栏内。

[说明]

某基于微处理器的住宅安全系统，使用传感器(如红外探头、摄像头等)来检测各种意外情况，如非法进入、火警、水灾等。

房主可以在安装该系统时配置安全监控设备(如传感器、显示器、报警器等)，也可以在系统运行时修改配置，通过录像机和电视机监控与系统连接的所有传感器，并通过控制面板上的键盘与系统进行信息交互。在安装过程中，系统给每个传感器赋予一个编号(即 id)和类型，并设置房主密码以启动和关闭系统，设置传感器事件发生时应自动拨出电话号码。当系统检测到一个传感器事件时，就激活警报，拨出预置的电话号码，并报告关于位置和检测到事件的性质等信息。

[数据流图4-1]

数据流图4-1(住宅安全系统顶层图)中的A和B分别是什么?

阅读下列Java程序和程序说明，将应填入(n)处的字句写在对应栏内。

【说明】StringEditor类的功能是：已知一个字符串，返回将字符串中的非字母字符都删除后的字符串。

public (1) {

public static String removeNonLetters( (2) ){

StringBuffer aBuffer=(3);

char aCharacter;

for(int i=0; i＜original.length();i++){

aCharacter=(4);

if(Character.isLetter(aCharacter))

aBuffer.append( (5) );

}

return new String(aBuffer);

}

}

public class StringEditorTester{

public static void main(String args[]){

String riginal="Hi!, My Name is Mark, 234I think you are my classmate?!!";

System.out.println(StringEditor.removeNonLetters(original));

}

}

阅读下列函数说明和C代码及流程图，将应填入(n)处的字句写在对应栏内

[说明]

分糖果问题是一个经典问题。问题描述如下：幼儿国有n(＜20)个孩子围成一圈分糖果，老师先随机地发给每个孩子若干颗糖果，然后按以下规则调整：每个孩子同时将自己手中的糖果分一半给坐在他右边的小朋友；如共有8个孩子，则第1个将原来的一半分给第2个，第2个将原有的一半分给第3个……第8个将原来的一半分给第1个，这样的平分动作同时进行；若平分前，某个孩子手中的糖果是奇数颗，则必须从老师那里要一颗，使他的糖果变成偶数。小孩人数和每个小孩的初始数由键盘输入。经过多少次调整，使每个孩子手中的糖果一样多，调整结束时每个孩子有糖果多少颗，在调整过程中老师又新增发了多少颗糖果。

[C程序]

include ＜stdlib.h＞

include ＜stdio.h＞

bool allequall (int child[], int n ) //判断各小孩子手中的糖果是否相等

{

for ( int i=0; i＜n-1; i++)

if (child[i]!=child[i+1] )

return false; //不相等返回假

return true; //相等返回真

}

const int MaxNum=20; //定义最大人数

//主函数

void main ( )

{

int Num=0;

int *child;

int *child1;

//构造两个相应大小的数组child代表小朋友现有的粮果数child1代表小朋友原来有的糖果数

int Tnum=0;

int i=0;

do{

printf ( "Pelase input the number of the children: ").,

scanf ( "%d",&Num );

if ( Num＞MaxNum )

printf ( "Error Number!!" );

} while ( Num＞MaxNum );

child=new int [Nmn];

child1=new int [Num];

for ( i=0; i＜Num; i++ ) //将数组赋值

{

printf ( "Input NO. %d child's candy numbers: ",i+1);

scanf ( "%d", &child[i] );

}

while ( (1) )

{

for (i=0; i＜Num; i++ )

{

if( (2) )

{

(3)

Tnum++;

}

}

for ( i=0; i＜Num; i++ )

child1[i]=child[i]; //将child1赋值用来记忆原来小朋友的粮果数

for ( i=0; i＜Nam; i++ )

(4)

for (i=0; i＜Num-1; i++)//用循环实现前一个小朋友粮果数加后一个小朋友粮果数的一半

{

child[i]/=2;

child[i]+=child 1 [i+1];

}

child[Num-1]/=2;

(5)

}

printf ( "每个同学最后分到糖果数目是%d\n", child[1]);

printf ( "老师分发出的糖果是%d\n", Tnum );

}

图12-7是一种解决问题的流程图，请根据该流程图将对应C代码(n)处补充完整。