设有表示学生选课的三张表,学生S(学号,姓名,性别,年龄,身份证号),课程C(课号,课名),选课SC(学号,课号,成绩),则表SC的关键字(键或码)为()。
A)课号,成绩
B)学号,成绩
C)学号,课号
D)学号,姓名,成绩
第1题
● 软件需求分析方法中不属于模型驱动法的是 (26) 。
(26)
A.SA(结构化分析)
B.IE(信息工程建模)
C.OOA(面向对象分析)
D.RAA(快速架构分析)
第6题
A.用图形化的模型能直观地表示系统功能
B.可避免过早陷入具体细节
C.图形对象不涉及太多技术术语,便于用户理解模型
D.从局部或子系统开始分析问题,便于建模人员了解业务模型
第7题
A.用图形化的模型能直观地表示系统功能
B.可避免过早陷入具体细节
C.图形对象不涉及太多技术术语,便于用户理解模型
D.从局部或子系统开始分析问题,便于建模人员了解业务模型
第8题
A) 用图形化的模型能直观地表示系统功能
B) 可避免过早陷入具体细节
C) 图形对象不涉及太多技术术语,便于用户理解模型
D) 从局部或子系统开始分析问题,便于建模人员了解业务模型
第9题
A) 用图形化的模型能直观地表示系统功能
B) 可避免过早陷入具体细节
C) 图形对象不涉及太多技术术语,便于用户理解模型
D) 从局部或子系统开始分析问题,便于建模人员了解业务模型
第10题
A.用图形化的模型能直观的表示系统功能
B.可避免过早陷入具体细节
C.图形对象不涉及太多技术术语,便于用户理解模型
D.从局部或子系统开始分析问题,便于建模人员了解业务模型
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