使学生具有一定的自我教育和自我管理能力是（)德育目标的要求。A.小学阶段B.初中阶段C.高中阶段D.

A.自学能力

B.自我教育能力

C.社会实践能力

D.自我管理能力

A.自我管理、自我服务、自我教育、自我监督

B.自我服务、自我教育、自我监督、自我管理

C.自我教育、自我监督、自我管理、自我服务

D.自我服务、自我管理、自我服务、自我教育

A.初步运用马克思主义观点和方法观察分析社会现象

B.具有初步的分辨是非的能力

C.懂得现代文明的生活方式和交往礼仪

D.对不良影响有一定的识别能力和分析能力

E.具有一定的自我教育和自我管理能力

以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()

A 适当增加“小干部”岗位

B 按民主程序选举干部

C 使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”

D 把班集体作为学生自我教育的主体

E 把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”

A.自我管理、自我约束、自我教育、自我监督

B.自我管理、自我服务、自我尊重、自我监督

C.自我管理、自我服务、自我教育、自我监督

学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体。()

A.适当增加班干部岗位，适当进行班干部轮换

B.按照民主程序选举班干部，使班干部从学生的代表变成教师的助手

C.把学生的注意力，从当班干部引向当合格的班级小主人

D.把班集体作为学生自我教育的主体

A.自我管理

B. 自我教育

C. 自我服务

D. 自我成长

A.自我管理

B.自我教育

C.自我服务

D.自我成长