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狭义的心育指培养良好的性情,广义的心育则指完善人格,包括培养性情,也包括培养高尚的道德感。我国现行学校教育虽较重视德育,但对学生心理健康缺乏足够的关注。许多孩子尽管道德感很强,心理却很不成熟,常常不能接纳现实的自我。由此可以推出()。

A.德育不能代替心育

B.心理越成熟的人道德感越弱

C.德育对完善学生的人格不起作用

D.我国现行学校教育没有心育的内容

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更多“狭义的心育指培养良好的性情,广义的心育则指完善人格,包括培养性情,也包括培养高尚的道”相关的问题

第1题

帕金森病的康复,姿势训练包括A.重点是加快启动速度和步行速度、加大步幅的训练B.重点是活动伸肌,

帕金森病的康复,姿势训练包括

A.重点是加快启动速度和步行速度、加大步幅的训练

B.重点是活动伸肌,加强对平衡控制能力的训练

C.一般用按摩、牵拉及语言指令其运动,也可通过冰块刺激

D.柔顺地有节奏地来回摇动技术,可使全身肌肉松弛

E.帕金森病患者常因屈髋肌发紧而伸髋受限和因股四头肌强直而屈膝受限,所以伸髋、屈膝训练是其一项重要内容

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第2题

帕金森病的康复,面肌训练包括A.重点是加快启动速度和步行速度、加大步幅的训练B.重点是活动伸肌,

帕金森病的康复,面肌训练包括

A.重点是加快启动速度和步行速度、加大步幅的训练

B.重点是活动伸肌,加强对平衡控制能力的训练

C.一般用按摩、牵拉及语言指令其运动,也可通过冰块刺激

D.柔顺地有节奏地来回摇动技术,可使全身肌肉松弛

E.帕金森病患者常因屈髋肌发紧而伸髋受限和因股四头肌强直而屈膝受限,所以伸髋、屈膝训练是其一项重要内容

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第3题

帕金森病的康复治疗,不正确的是A、主要针对其运动障碍开展针对性的康复,并预防继发性功能障碍B、姿

帕金森病的康复治疗,不正确的是

A、主要针对其运动障碍开展针对性的康复,并预防继发性功能障碍

B、姿势训练重点是活动屈肌

C、松弛训练是针对患者肌张力增高的一项重要康复治疗措施

D、步态训练重点是加快启动速度和步行速度、加大步幅的训练

E、维持和扩大关节活动度的训练要注意伸髋、屈膝训练是其中一项重要内容

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第4题

帕金森病的康复治疗,不正确的是A、主要针对其运动障碍开展针对性的康复,并预防继发性功能障碍B、姿

帕金森病的康复治疗,不正确的是

A、主要针对其运动障碍开展针对性的康复,并预防继发性功能障碍

B、姿势训练重点是活动屈肌

C、松弛训练是针对患者肌张力增高的一项重要康复治疗措施

D、步态训练重点是加快启动速度和步行速度、加大步幅的训练

E、维持和扩大关节活动度的训练要注意伸髋、屈膝训练是其中一项重要内容

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第5题

帕金森病的康复治疗,不正确的是A、主要针对其运动障碍开展针对性的康复,并预防继发性功能障碍B、姿

帕金森病的康复治疗,不正确的是

A、主要针对其运动障碍开展针对性的康复,并预防继发性功能障碍

B、姿势训练重点是活动屈肌

C、松弛训练是针对患者肌张力增高的一项重要康复治疗措施

D、维持和扩大关节活动度的训练要注意伸髋、屈膝训练是其中一项重要内容

E、步态训练重点是加快启动速度和步行速度、加大步幅的训练

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第6题

帕金森病的康复治疗,不正确的是A、主要针对其运动障碍开展针对性的康复,并预防继发性功能障碍B、姿

帕金森病的康复治疗,不正确的是

A、主要针对其运动障碍开展针对性的康复,并预防继发性功能障碍

B、姿势训练重点是活动屈肌

C、松弛训练是针对患者肌张力增高的一项重要康复治疗措施

D、步态训练重点是加快起动速度和步行速度、加大步幅的训练

E、维持和扩大关节活动度的训练要注意伸髋、屈膝训练是其中一项重要内容

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第7题

帕金森病患者进行步态训练的重点是加快起动速度和步行速度、加大步幅的训练
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第8题

康复治疗的重点是A.肌力训练B.关节活动度训练C.限制性的关节运动训练D.电刺激疗法E.多方位关节活

康复治疗的重点是

A.肌力训练

B.关节活动度训练

C.限制性的关节运动训练

D.电刺激疗法

E.多方位关节活动度训练

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第9题

康复治疗的重点是A.肌力训练B.关节活动度训练C.限制性的关节运动训练D.电刺激疗法E.上肢耐力训练

康复治疗的重点是

A.肌力训练

B.关节活动度训练

C.限制性的关节运动训练

D.电刺激疗法

E.上肢耐力训练

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第10题

人工全膝关节置换术后的康复重点是A.关节功能的训练B.关节活动度的训练C.肌力的训练D.预防并发症

人工全膝关节置换术后的康复重点是

A.关节功能的训练

B.关节活动度的训练

C.肌力的训练

D.预防并发症发生的训练

E.缓解肌肉痉挛的训练

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