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[主观题]

阅读以下基于Windows Server 2003操作系统部署NAT服务器的技术说明,根据要求回答问题1至问题5。【

阅读以下基于Windows Server 2003操作系统部署NAT服务器的技术说明,根据要求回答问题1至问题5。

【说明】

某企业内部局域网通过ISP提供的ADSL宽带线路与Internet相连,ISP分配的公网IP地址为202.217.6.32/29,局域网中一部分计算机(PC5~PC35)通过安装Windows Server 2003并配置NAT、DHCP服务的代理服务器访问Internet,而计算机PC1~PC4可以直接访问Internet。其网络连接方式及相关的网络参数如图8-12所示。

阅读以下基于Windows Server 2003操作系统部署NAT服务器的技术说明,根据要求回答问

在图8-12所示的拓扑结构中的代理服务器上依次单击“开始→程序→管理工具→路由与远程访问,并在系统弹出的界面中打开“IP路由选择”目录树,然后用鼠标右键单击“NAT/基本防火墙”,选择[新增接口]命令。接着若选择接口1的“本地连接”,最后进行如图8-13所示的操作配置,则接口1的IP地址应设置为(1),子网掩码为(2)。

阅读以下基于Windows Server 2003操作系统部署NAT服务器的技术说明,根据要求回答问

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更多“阅读以下基于Windows Server 2003操作系统部署NAT服务器的技术说明,根据要求回答问题1至问题5。【”相关的问题

第1题

以下关于内容家数据分析维度的说法错误的是()

A.可基于地理位置统计

B.可基于阅读时长统计

C.可基于内容统计

D.可基于部门统计

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第2题

基于科学研究提出的两个学习公式,以下哪个是正确的()

A.阅读能力=听觉理解力*写字;写作能力=口头表达力*识字

B.阅读能力=口头表达力*识字;写作能力=听觉理解力*写字

C.阅读能力=听觉理解力*识字;写作能力=口头表达力*写字

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第3题

基于科学研究提出的两个学习公式,以下哪个是正确的()

A.阅读能力=听觉理解力*写字;写作能力=口头表达力*识字

B.阅读能力=口头表达力*识字;写作能力=听觉理解力*写作

C.阅读能力=听觉理解力*识字;写作能力=口头表达力*写字

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第4题

对网站信息进行分类主要基于以下原理()。A. 归纳和演绎 B. 读者阅读习惯 C. 网站内容的属性

对网站信息进行分类主要基于以下原理()。

A. 归纳和演绎 B. 读者阅读习惯 C. 网站内容的属性

D. 知识的树型结构 E. 形成网站特色

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第5题

对网站信息进行分类主要基于以下原理()。A. 归纳和演绎 B. 读者阅读习惯 C. 网站内容的属性

对网站信息进行分类主要基于以下原理()。

A. 归纳和演绎 B. 读者阅读习惯 C. 网站内容的属性

D. 知识的树型结构 E. 形成网站特色

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第6题

以下哪个选项不属于瑞思六大教学法()

A.以写作意图为主导的过程教学法

B.通过探究式学习促进科学语言习得的教学法

C.基于阅读策略的阅读理解教学法

D.性格能力培养教学法

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第7题

先阅读以下说明,然后回答问题1至问题4。 [说明] Windows Server 2003是基于Windows NT的技术,支持

先阅读以下说明,然后回答问题1至问题4。

[说明]

Windows Server 2003是基于Windows NT的技术,支持完善的NTFS分区格式。

请简要说出NTFS的特点。

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第8题

关于瑞思特色教学法的阅读教学法的意义,以下哪几项是正确的()

A.基于阅读策略的阅读教学法源于对学习者阅读过程的过程研究

B.抛开了逐行翻译+做题的阅读教学模式

C.突出培养学习者分析文章结构的技能,以及阅读过程中自我认知及自控能力

D.围绕培养终身阅读者的目标

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第9题

以下哪个选项不属于瑞思六大教法()

A.通过探究式学习促进科学语言习得的教学法

B.以写作意图为主导的过程教学法

C.基于阅读策略的阅读理解教学法

D.性格能力培养教学法

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第10题

基于阅读策略的阅读理解教学法,在开展教学预备阶段,教师可以通过以下哪些方式帮助学生切入主题()

A.书本封面的介绍

B.作者的介绍

C.相关的小视频

D.与主题相关的话题讨论

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