在Word软件中按照要求绘制如下图所示的表格，用Word的保存功能直接存盘。 要求： 1．表格外框线为红

试题二（15分）

用Word软件制作如下图所示的通信模块分解图。按照题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。

要求：

1．利用插入组织结构图命令，绘制如图所示的通信模块分解图。

2．将文字设置为宋体、五号、加粗。

3．将填充颜色和线条颜色均设置为浅青绿色。

4．制作完成的通信模块分解图与图示基本一致。

用Word软件录入以下文字，按照题目要求排版后，用Word的“保存”功能保存为“项目经理人.doc”。

要求：

(1)按照原样录入文字，且设置【页面框线】，页眉为“一个成功经理人的自述”，页脚为“全国最大的IT资源库”。

(2)标题采用【黑体】【三号】字，且【文字效果】为“礼花绽放”。

(3)正文采用【首字下沉】3行，正文的字体为【宋体】【四号】字，【行距】为1.5倍行距。

(4)将〖〗内的内容设为“阳文”、【】内的内容设为“阴文”且带“着重号”。

(5)将{}内的内容链接到www.csai.cn。

用Word软件录入以下内容，按题目要求完成后，用Word的保存功能直接存盘。

土族

土族自称“蒙古勒”或“蒙古尔孔”(意为蒙古人)，旧称“青海土人”，藏族称之为“霍尔”。在民族形成过程中主要与吐谷浑、蒙古诸族有渊源关系。由于历史原因，过去土族只有语言，没有文字。土族语属阿尔泰语系蒙古语族，基本词汇和蒙古语相同或相近，同东乡语、保安语更为接近，在宗教用语方面，采用藏语借词较多。在生活用语方面，采用汉语借词较多。过去通用汉文，1979年青海省有关部门制定了以汉语拼音为基础的《土文方案(草案)》，已试行推广。

要求：

1．将文章标题设置为宋体、二号、加粗、居中；正文设置为宋体、四号。

2．将正文开头的“土族”设置为首字下沉，下沉行数为2。

3．为正文添加双线条的边框，颜色设置为红色，底纹填充为灰色-5%。

4．为文档添加页眉，内容为“中国民族------土族”

按照要求用Access制作包括以下内容的“学生信息数据库”，用Access的保存功能直接存盘。

要求：

(1)创建学生信息表，并通过查询功能生成出生年月汇总表和学生信息汇总表。

(2)学生信息表包含“学号”、“姓名”信息；

(3)出生年月汇总表包含“学号”、“姓名”、“出生年月”信息。

(4)学生信息汇总表包含学生全部信息。

(5)如需要，可以另行创建信息表(如专业信息表、出生年月信息表等)。

利用系统提供的文字资料，按题目的要求完成排版后，用Word保存功能直接存盘。

目 录

第1章 计算机基础

1.1 应试指南

1.1.1 考核要求

自2005年下半年实施《信息处理技术员纲》以来，本章主要考查计算机概述、计算机硬件系统、计算机软件系统、多媒体技术基础等知识模块。其中，每个知识模块又分为若干知识点，具体知识点分布情况如表1-1所示。

1.1.2 考点统计

1.1.3 命题特点

1.2 计算机概述

1.2.1 计算机的特点及发展阶段

1.2.2 计算机的应用领域

1.3 计算机硬件系统

1.3.1 计算机硬件的种类

1.3.2 计算机的配置

1.3.3 计算机的技术指标

1.3.4 微处理器的技术特点

1.3.5 主板与网卡

1.4 计算机软件系统

1.4.1 软件的定义及分类

1.4.2 程序、文档与软件开发

1.5 多媒体技术基础

1.5.1 多媒体的基本概念

1.5.2 数据压缩与解压缩技术

1.5.3 超媒体与流媒体技术

1.5.4 多媒体应用软件

第2章 网络技术基础

2.1 应试指南

2.1.1 考核要求

2.1.2 考点统计

2.1.3 命题特点

2.2 计算机网络的形成与发展

2.3 计算机网络的基本概念

2.3.1 计算机网络定义及分类

2.3.2 计算机网络的拓扑结构

2.3.3 数据传输速率

2.3.4 误码率

[要求]

1．设定纸张大小为自定义格式：19.1cm(W)×26.6cm(E)，上、下的页边距分别为2.45cm、10.45cm，左、右的页边距均为2.25cm。为每一个页面加细虚线边框，边框的颜色为灰色-40%，宽度为1磅，环绕页眉、页脚。

2．将录入的内容以“节”(如1.1、1.2、…)为单位进行分页，每章第一页设为奇数页。

3．使用内置标题样式，对录入的内容编制目录，其中“章”使用标题2、居中格式，“节”使用标题 3格式，“小节”使用标题4格式，正文首行缩进两字。

4．页眉、页脚分别距边界1.65cm、9.65cm，奇数页的页眉内容为“信息处理技术员考点串讲与真题详解”，偶数页的页眉内容为“《信息处理技术员考点串讲与真题详解》 郭春柱编著 ××出版社”，页眉内容的中文字体为宋体、小五号字、居中。奇数页、偶数页的页脚均添加普通格式的“1、2、3……”页码，居中。每章第一页不设置页眉内容。

5．正文之前添加格式为“正式”的目录，目录中文字的字形为常规，字体、字号、颜色保留系统自动生成的参数，行距为1.25倍。

6．“目录”两字之间空4个字符，字体为黑体、一号字、居中，1级大纲级别，段前20磅，段后16磅，行距15.6磅(最小值)。

7．与系统生成的目录相关的页面，其页脚的页码格式设为“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ……”，居中。

用Word软件录入以下文字，按题目的要求完成排版后，用Word保存功能直接存盘。

暴雨预警信号分三级，按照灾害的严重性和紧急程度，颜色依次为黄色、橙色和红色，同时以中英文标识，分别代表较重、严重和特别严重。

(一)暴雨黄色预警信号

含义：6小时降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

防御指南：

1、家长、学生、学校要特别关注天气变化，采取防御措施；

2、收盖露天晾晒物品，相关单位做好低洼、易受淹地区的排水防涝工作；

3、驾驶人员应注意道路积水和交通阻塞，确保安全；

4、检查农田、鱼塘排水系统，降低易淹鱼塘水位。

(二)暴雨橙色预警信号

含义：3小时降雨量将达50毫米以上，或者已达50毫米以上且降雨可能持续。

防御指南：

1、暂停在空旷地方的户外作业，尽可能停留在室内或者安全场所避雨；

2、相关应急处置部门和抢险单位加强值班，密切监视灾情，切断低洼地带有危险的室外电源，落实应对措施；

3、交通管理部门应对积水地区实行交通引导或管制；

4、转移危险地带以及危房居民到安全场所避雨；

其他同暴雨黄色预警信号。

[要求]

1．设定纸张大小为18厘米(宽度)×15厘米(高度)，上、下、左、右的页边距分别为1.2厘米、1.2厘米、1.5厘米、1.5厘米。

2．所录入的文字均设置为正文文本，中文字体为华文细黑，西文字体为Courier New，字号为五号、深蓝色。

3．全文与页面的两端对齐、行距为15.6磅(固定值)，段落首行缩进2字符：第一段的“暴”字下沉2行、隶书字体、距正文0.2厘米。

4．制作如图3-20和图3-21所示的警示图标，底纹为相应的黄色、橙色，图片可选用Word自带的相应的天气剪贴画，图标中“黄”、“橙”两字为宋体、加粗、初号、白色，图标中英文单词为Times New Roman字体、加粗、小二号、白色、居中。将图标放置到相应段落的右侧。

的保存功能存盘。

【资料】

一、 中国大学生就业状况调查

资料来源：团中央学校部和北京大学公共政策研究所

2006.7

二、 对全国16所大学6000应届毕业生调查显示，月薪期望值：

“零工资”占1.58%。

500～1000元占8.03%

1000～1500元占35.37%

1000～1500元占35.37%

1500～2000元占30.73%

2000元以上占24.89%

【要求】

1．第一页演示文稿：用资料一内容。

2．第二页演示文稿：用资料二内容。

3．演示文稿的模板、文字格式、插入的图片等可自行选择。

4．为演示文稿中的对象设置动画。

参考图如下：

创建名字为“计算机产品销售表”的工作表(内容如下表所示)，按照要求用Excel的保存功能直接存盘。

【要求】

1．全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度，表格要有可视的外边框和内部边框(格式任意)。

2．表格内容水平居中。销售额=单价×台数，由公式计算产生。

3．创建名字为“计算机产品销售透视表”的数据透视表。透视表结构为行字段为型号，列字段为销售员，数据项为台数和销售额。

按照要求完成后，用Access的保存功能直接存盘。

[要求]

1．用Access创建“成绩表”(内容如表3-10所示)。

2．利用Access的交叉查询功能生成“成绩表_交叉表”(内容如表3-11所示)。

在同一工作簿中创建名为“初二(2)”的工作表(内容如图1-24所示)，以及名为“分数段统计表”的工作表(内容如图1-25所示)。按照题目要求完成后，用Excel的保存功能直接存盘。

[要求]

1．各工作表的可视的外部边框和内部边框的样式、线条形状、线条颜色与所给图示一致，全部单元格的行高、列宽设为最合适的高度和宽度。表头标题文字设置为宋体、12磅、居中、文本格式：表中文字设胃为宋体、9磅、居中；各张表格的第一列设置为文本格式。

2．用函数计算图1-24中个人总分、个人平均分、学科平均分、学科最高分和学科最低分各单元格的空缺数值，其中个人平均分和学科平均分的计算结果保留2位小数。

3．在如图1-25所示的各单元格中，用函数统计图1-24中语文、数学和英语3个学科各个分数段的人数。