阅读下面段落，按要求回答问题。 母令与少女同寝止。昧爽即来省问，操女红精巧绝伦。但善笑，禁之亦不

阅读《婴宁》中的一段文字：

母令与少女同寝止。昧爽即来省问，操女红精巧绝伦。但善笑，禁之亦不可止;然笑处嫣然，狂而不损其媚，人皆乐之。临女少妇，争承迎之。母择吉为之合卺，而终恐为鬼物。窃于日中窥之，形影殊无少异。至日，使华装行新妇礼;女笑极不能俯仰，遂罢。生以憨痴，恐泄漏房中隐事;而女殊密秘，不肯道一语。每值母忧怒，女止，一笑即解。奴婢小过，恐遭鞭楚，辄求诣母共话;罪婢投见，恒得免。而爱花成癖，物色遍戚党;窃典金钗，购佳种，数月，阶砌藩溷，无非花者。

母谓女曰：“憨狂尔尔，早知过喜而伏忧也。邑令神明，幸不牵累;设鹘突官宰，必逮妇女质公堂，我儿何颜见戚里？”女正色，矢不复笑。母曰：“人罔不笑，但须有时。”而女由是竟不复笑，虽故逗之，亦终不笑;然竟日未尝有戚容。

请回答：(1)此少女有什么性格特点？

(2)此少女的“笑”与“不笑”反映了什么社会主题？

(3)文中“花”的描写有什么作用？

(4)“邻女少妇，争承迎之”，属于什么表现手法？

阅读下面短文，根据所给语境，按要求完成下列各题。 阅读下面表格中Li Lei的笔友Jack情况，回答所提出的问题。每空一词。 Information from of Jack Name Jack Language English Chinese name Li Yun hobb

阅读《先妣事略》中的文字，回答问题：

孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也，伤哉!于是家人延画工画，出二子，命之日：“鼻以上画有光，鼻以下画大姊。”以二子肖母也。

……

有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。

“然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法？

指出文中通过侧面描写突出母亲性格的语句。

“有光七岁……”这一段文字表现了母亲性格特征的哪一个方面？

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

孺人卒。诸儿见家人泣，则随之泣，然犹以为母寝也。伤哉!于是家人延画工画，出二子，命之曰：鼻以上画有光，鼻以下画大姊。以二子肖母也。

有光七岁，与从兄有嘉入学。每阴风细雨，从兄辄留，有光意恋恋，不得留也。孺人中夜觉寝，促有光暗诵《孝经》，即熟读，无一字龃龉，乃喜。

“然犹以为母寝也”属于哪一种人物描写方法？

阅读下面段落，按要求回答问题。

果欲达其做官发财之目的，则北京不少专门学校，入法科者尽可肄业法律学堂，入商科者亦可投考商业学校，又何必来此大学？所以诸君须抱定宗旨，为求学而来入法科者，非为做官；入商科者，非为致富。宗旨既定，自趋正轨。诸君肄业于此或三年，或四年，时间不为不多，苟能爱惜分阴，孜孜求学。则其造诣，容有底止。

划分本段层次，概括层意。

北大学生应怎样学习？

本段文字运用了什么论证方法？

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

阅读下面材料，回答问题。

陈鹤琴先生说过："大自然、大社会都是活教材。"

问题：联系实际谈谈幼儿园社会教育的意义。