将考生文件夹下GOTO文件夹中的文件DOWN.INF复制到考生文件夹下XUE文件夹中。（2)将考生文件夹下

在考生文件夹下创建工作簿文件EX14.XLS，按要求在EX14.XLS中完成以下操作：

1．在sheet1工作表中建立如下内容工作表，并用函数求出每人的平均成绩，表格行高20，列宽10，数据水平居中，所有数据垂直靠下，表标题跨列居中、18磅、隶书、红色字，并将工作表命名为“某学校一班级成绩表”，并保存在此文件夹下。

2．将平均表复制到一个名为“统计”的新工作表(sheet2)中，筛选出平均成绩为75分以上的人，以“统计”为工作表名保存在EX14.XLS文件中。

在考生文件夹下打开文档WORD1.doc，其内容如下：

[WORD1.doc文档开始]

用户对宽带服务的满意度与建议

1．用户对宽带服务初装费用的满意度

41.5%的用户对宽带服务的初装费用“非常满意”或者“比较满意”，36.8%的用户表示“一般”，21.7%的用户“不太满意”或者“很不满意”。

2．用户对宽带服务上网费用的满意度

36.5%的用户对宽带服务的上网费用“非常满意”或者“比较满意”，39.4%的用户表示“一般”，24.1%的用户“不太满意”或者“很不满意”。

3．用户对宽带服务连接速度的满意度

46.1%的用户对宽带服务的连接速度“非常满意”或者“比较满意”，33%的用户认为“一般”，20.9%的用户“不太满意”或者“很不满意”。

4．用户对宽带服务稳定性的满意度

49.1%的用户对宽带服务的稳定性“非常满意”或者“比较满意”，34.1%的用户认为“一般”，16.8%的用户“不太满意”或者“很不满意”。

表4.7 网页数及网页字节数

网页数 全国网页总数 4 472 577 939个

其中，静态网页数 2 025 348 984个

动态网页数 2 447 228 955个

静、动态网页数比例 0.83:1

平均每个网站的网页数 5 057．2个

网页字节数 全国网页总字节数 122 305 737 000KB

平均每个网页字节数 27.3KB

平均每个网站的网页字节数 137 297.9KB

[WORD1.doc文档结束]

按照要求完成下列操作并以原文件名保存文档。

(1) 将文中倒数第1～8行文字的字体设置为五号，红色；倒数第9行文字(“表4.7网页数及网页字节数”)设置为四号、蓝色、加粗，文字效果设置为“赤水情深”。

(2) 将标题1、2、3、4下面的自然段右缩进设置为5字符、首行缩进2字符，行距为1.25倍；对倒数第9行(“表4.7网页数及网页字节数”)进行段前分页。

(3) 在页面底端(页脚)居中位置插入页码；页眉设置为“用户埘宽带服务的满意度与建议”并居中。

(4) 将正文倒数第1～8行转换为一个8行三列的表格，表格居中，表格第1列列宽为3厘米，其余各列列宽为5厘米。

(5) 对表格第1列的第1至第5单元格、第6至8单元格进行合并；设置表格所有框线为1.5磅蓝色双窄线。

请在“考试项目”菜单上选择“汉字录入”菜单项，启动汉字录入测试程序，按照题目上的内容输入汉字。

机器语言是最底层的计算机语言。用机器语言编写的程序，计算机硬件可以直接识别，因此，它的执行速度比较快，基本上充分发挥了计算机的速度性能。对于不同的计算机硬件(主要是CPU)，其机器语言一般是不相同的。每个计算机都有自己的指令集，所谓指令是指一种规定CPU执行某种特定操作的命令，也称为机器指令。通常一条指令对应一种基本操作，每台计算机的指令系统就是该机器的机器语言。用机器语言编写的程序，每条指令都是二进制形式的指令代码，由。和1组成，指令代码包括操作码和地址码两部分。由于不同的计算机其机器语言有所不同，因此，针对一种计算机所编写的机器语言程序，一般不能在另一种计算机上运行。

Windows基本操作题，不限制操作的方式

(1)将考生文件夹下FIN文件夹中的文件KIKK.HTML复制到考生文件夹下文件夹DOIN中。

(2)将考生文件夹下IBM文件夹中的文件CARE.TXT删除。

(3)将考生文件夹下WATER文件夹删除。

(4)为考生文件夹下FAR文件夹中的文件START.EXE创建快捷方式。

(5)将考生文件夹下STUDT文件夹中的文件ANG..TXT的隐藏和只读属性撤销，并设置为存档属性。

打开考生文件夹下的Word文档WD7-2.doc，其内容如下：

[WD7-2．doc文档开始]

计算机99-1班学生成绩单

姓名 英语 高等数学 数据结构 操作系统 平均成绩

张胜利 91 88 89 93

李楠 66 67 80 69

程丽丽 87 89 92 90

王文娟 82 85 78 82

洪国维 72 85 86 87

高斌 78 75 82 78

[WD7-2.doc文档结束]

(1) 将表格标题段文字(“计算机99-1班学生成绩单”)设置为四号楷体_GB2312、居中、加粗；将文中后7行文字和数字转换为一个7行6列的表格，设置表格居中、无环绕，列宽为2cm，行高为0.8cm。

(2) 在第6列相应单元格中计算左侧各门功课的平均成绩。设置表格第一行和第一列文字中部居中，其余各行文字或数字均中部右对齐。

[文字开始]

什么时候进行软件项目的估计?一般我们认为，软件项目估计只在项目启动前工作，其实在整个软件开发和维护都有估计活动。当然，具体估计时间随着估计的方法和估计的对象不同会有区别。我们认为软件规模估计和软件规模度量不同，软件规模估计是在软件工作产品没有完成之前的估计，而度量活动应在软件工作产品完成之后进行。

[文字结束]

[文字开始]

一份科学合理的计划是建立在个人的实际情况和要求的基础上，具备可以实现的条件，符合当事者愿望的目标书，其实就是一份合同，合同的履行者是学生，监督者可以是家长也可以是学生自己。

不能实现计划目标的原因如果不是由于计划本身漏洞百出的话，最根本的原因就是缺乏必胜的勇气、坚定的信心、顽强的意志和承诺守信的品质。

[文字结束]

执行【答题】→【字处理】菜单命令，然后按照题目要求再打开相应的命令，完成下面的内容，具体要求如下：

注意：下面出现的所有文件都必须保存在考生文件夹下。

请用Word 2000对考生文件夹下WORD.DOC文档中的文字进行编辑、排版和保存，具体要求如下：

(1)将标题段(计算机网络技术课程)文字设置为小二号、蓝色、阴影、黑体、加粗、居中。

(2)将正文第3～8段中的文字设置为五号宋体、西文文字设置为五号Times New Roman字体；段落首行缩进2字符。

(3)将文中第2行(第一章教学要求)设置成黑体、红色、小三号，段后间距0.5行。文中第3行(计算机网络发展趋势探析：)设置成小四号、宋体、加粗并加黄色底纹。

(4)将文中后11行文字转换为一个11行4列的表格。设置表格居中，表格每列列宽为3.5厘米，表格中所有文字中部居中。

(5)将表格标题行单元格文字设置为小四号、红色、空心、黑体，设置表格所有框线为1.5磅、蓝色、单实线。