A.没有“大师”,社会就不可能进步
B.社会关注错位,并不存在所谓的“大师”
C.人为的学科分割导致了社会缺乏“专家”和“大师”
D.“专家”不一定是“大师”,而“大师”必定是一个“专家”
第1题
一贯煎和杞菊地黄丸两方均体现了
A.滋水涵木
B.培土生金
C.金水相生
D.扶土抑木
E.清金制木
第2题
一贯煎和痛泻要方两方均体现的制方原则是
A.滋水涵木
B.培土生金
C.金水相生
D.扶土抑木
E.清金制木
第3题
一贯煎和痛泻要方两方均体现了
A.滋水涵木
B.培土生金
C.金水相生
D.扶土抑木
E.清金制木
第4题
A.滋水涵木
B.扶土御木
C.培土生金
D.清金制木
E.补火生土
一贯煎和杞菊地黄丸两方的治病机理均涉及()
第5题
A.滋水涵木
B.扶土御木
C.培土生金
D.清金制木
E.补火生土
一贯煎和杞菊地黄丸两方的治病机理均涉及()
第6题
一贯煎和六味地黄丸两方的治病机理均涉及()
A.滋水涵木
B.扶土御木
C.培土生金
D.清金制木
E.补火生土
第7题
一贯煎和痛泻要方两方的治病机理均涉及()
A.滋水涵木
B.扶土御木
C.培土生金
D.清金制木
E.补火生土
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