为了探究氨、乙醇的性质某同学设计并进行了下列实验。请回答(1)仪器B的名称为（）。(2)为快速制备氨气A中应加入的试剂为（）B中应放入的试剂为（）。(3)若A中加入乙醇B中加入生石灰C中加入无水硫酸铜反应一段时间后C中的现象为（）。经检测反应中既生成了乙醛又生成了少量乙酸。请写出乙醇与氧化铜反应生成乙醛的化学方程式（）。(4)在(3)中实验里某同学为检验尾气中是否含有乙醇虚线框处宜选择的装置是（）(填“甲”或“乙”)实验时应先将螺旋状铜丝加热变黑后再趁热迅速伸入试管中观察到铜丝由黑渐渐变红由此可得出的结论是（）。(并简述其理由)

请填写下列空白：

(1)步骤①灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是

(从下列仪器中选出所福的仪器，用标号字母填写在空白处)。

A、烧杯B、坩埚C、表面皿D、泥三角E、酒精灯F、干燥器

(2)步骤③的实验操作名称是;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯，该步骤的实验操作名称是。

(3)步骤④反应的离子方程式是。

(4)步骤⑤中.某学生选择用苯来提取碘的理由是。

(5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法。

实验室里可用甲醇等有关物质制备HCHO，关于甲醇和甲醛的沸点和水溶性见下表：某校化学兴趣小组的甲、乙两位同学，在研究性学习中，运用以上信息和已有知识分别设计了二套实验室制取HCHO装置，如图甲和乙。据此请你回答下列问题：

(1)若按甲装置进行实验，则通入A试管的X应是();B中反应的化学方程式是()。

(2)若按乙装置进行实验，则B管中应装入()。

(3)当实验完成时，若在C中滴加适量银氨溶液，并用水浴将C加热，发生反应的化学方程式是()。

(4)在反应过程中，甲、乙两种装置中都需直接加热的仪器是()(填A、B、C)。

(5)实验开始时，先打开气球D的开关，直至实验结束。气球D的作用是()。

(6)从生成甲醛的产量来看，你认为两套装置中较好的是()(填“甲”或“乙”)。

某校化学研究性学习小组的同学在学习了氨的性质后讨论:运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否像H2那样还原Cu0呢?他们设计实验制取氮气并探究上述问题。请你参与该小组的活动并完成下列研究:

(一)制取氨气

(1)写出实验制取氨气的化学方程式（）。

(2有同学模仿排饱和食盐水收集氯气的方法，想用排饱和氯化铵溶液的方法收集氨气。你认为他能否达到目的（）(填“能”或“否”)。理由是（）。

(二)该小组中某同学设计了下图所示的实验装置(夹持及尾气处理装置未画出)，探究氨气的还原性:⑴该装置在设计上有一定缺陷，为保证实验结果的准确性，对该装置的改进措施是:（）。

(2)利用改进后的装置进行实验，观察到Cu0变为红色物质，无水CuSO4变蓝色，同时生成一种无污染的气体。写出氨气与Cu0反应的化学方程式（）。

(三)问题讨论:

有同学认为:NH3与Cu0反应生成的红色物质中可能含有Cu20.已知:Cu20是一种碱性氧化物;在酸性溶液中，Cu'的稳定性差(Cu+→Cu+Cu2+)。请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu0:（）。

(1)电车外壳的钢铁部分喷涂油漆，它不仅美观，还可以有效地防止铁与()等物质接触而生锈。

(2)电车轨道的主要材料是锰钢，它属于铁的合金，其硬度比纯铁()。

(3)为了探究锰、锌、铁三种金属活动性顺序，某同学设计将锰块、锌粒和铁块分别放入质量和质量分数均相同的稀盐酸中进行实验，该同学实验设计中的不足之处是();写出铁与盐酸反应的化学方程式()。