阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题：狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰，“非

(一)阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答以下3小题。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日：‘非我也，岁也’。是何异于刺人而杀之，日：‘非我也，兵也’？王无罪岁，斯天下之民至焉。”

从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么？

阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下列 24～26 小题。

第 24 题 在这段话中，孟子提出了哪些实行王道仁政的主要措施？

阅读《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答下面小题。

“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发;人死，则日：‘非我也，岁也。’是何异于刺人而杀之，日：‘非我也，兵也？’王无罪岁，斯天下之民至焉。”

分析这段话的论证方法。

如何理解本段的比喻句？

从这段话中可以看出实行王道应持有的正确态度是什么？

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

阅读孟子《寡人之于国也》中的一段文字，然后回答小题。

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。

解释文中划横线字的含义。

检：________

涂：________

发：________

罪：________

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四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

36.阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答问题：

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则曰：“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰：“非我也，兵也？”王无罪岁，斯天下之民至焉。

A.“狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发”两句反映了当时怎样的社会现实？

B.这里主要运用了哪两种论证方法？

C.这段话的中心旨意是什么？

阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下列小题：

梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

解释这段文字中加点字的含义。

于：

焉：

凶：

加：

阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答小题：

梁惠王日：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

解释这段文字中加点字的含义。（4分）

于：

焉：

凶：

加：

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阅读《寡人之于国也》中的一段文字，回答下列各小题：

粱惠王日：“寡人之于国也，尽心焉耳矣!河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然。察邻国之政，无如寡人之用心者。邻国之民不加少，寡人之民不加多，何也？”

解释这段文字中加点字的含义。

于：

焉：

凶：

加：

这段文字在全文论证结构中起什么作用？

梁惠王自认为“尽心”，却为何“民不加多”？

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日，“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰，“非我也，兵也”？王无罪岁，斯天下之民至焉。

――选自《寡人之于国也》

这一段主要说明什么道理？

狗彘食人食而不知检，涂有饿莩而不知发；人死，则日，“非我也，岁也”。是何异于刺人而杀之，曰，“非我也，兵也”？王无罪岁，斯天下之民至焉。

――选自《寡人之于国也》

找出其中的比喻句，说明其比喻意义？