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有以下程序#include ＜stdio.h＞main（){ int x=8;for（; x＞0; x--){ if（x%3) {print

有以下程序

#include ＜stdio.h＞

main()

{ int x=8;

for(; x＞0; x--)

{ if(x%3) {printf("%d, ",x--); continue; }

printf("%d,",--x);

}

}

程序的运行结果是

A)7,4,2

B)8,7,5,2

C)9,7,6,4

D)8,5,4,2

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更多“有以下程序#include ＜stdio.h＞main（){ int x=8;for（; x＞0; x--){ if（x%3) {print”相关的问题

第1题

入户调查摸底、实名制登记、建立档案属于残疾人就业指导员的基本工作内容。此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！
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第2题

小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里，性格孤僻，没有朋友，更不用说找到工作了，父母为他着急。就业指导员到家进行入户调查时，他见到人就躲，眼睛也不敢与人对视。面对这样的情况，经过多方努力，就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。要帮助小李就业，下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是（）

A．一定的沟通能力

B．一定的残疾人心理辅导能力

C．一定的残疾人职业生涯规划能力

D．一定的残疾人康复指导能力

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第3题

下列说法不利于人际沟通的是()。

A．就业指导员小张对辖区残疾人小吴说：“你知道吗？你用这个借口是因为你受不了责备。”

B．小吴受到上级的问责，觉得自己委屈，他反驳说：“这不是我的问题，我是个残疾人呀。”

C．就业指导员小于电话残疾人小张说：“我明天十点到你家做个入户调查，大概需要半小时左右，你方便吗？”

D．就业指导员小丁在辖区入户调查时说：“这年头，大学生都不好找工作，你是残疾人，就别挑三拣四的啦。”

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第4题

为了更好的为残疾人服务，残疾人就业指导员需要掌握的知识不包括（）A.残疾人职业生涯发展规划知识B

为了更好的为残疾人服务，残疾人就业指导员需要掌握的知识不包括（）

A.残疾人职业生涯发展规划知识

B.沟通与倾听技能与技巧

C.残疾人就业政策和法规

D.调查研究与统计知识

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第5题

在就业援助工作中，就业指导员应在劳动保障部门和残疾人就业服务机构的指导下，上门走访就业援助对象并逐个进行失业登记。此题为判断题(对，错)。请帮忙给出正确答案和分析，谢谢！参考答案：错误
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第6题

根据《就业服务与就业管理规定》，各级残疾人联合会所属的残疾人就业服务机构是公共就业服务机构
的组成部分，负责为残疾劳动者提供相关就业服务，并经民政部门委托，承担残疾劳动者的就业登记、失业登记工作。()

A、正确

B、错误

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第7题

小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里，性格孤僻，没有朋友，更不用说找到工作了，父
母为他着急。就业指导员到家进行入户调查时，他见到人就躲，眼睛也不敢与人对视。面对这样的情况，经过多方努力，就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。 请认真阅读案例，并回答以下问题，每题只有一个正确答案。 下列说法不属于可运用的情感技巧是（）A.十分怜悯小李

B.富有同情心

C.允许小李表现出愤怒和自卑感

D.耐心倾听并观察

下列面谈技巧，不利于就业指导员获得信息的是（）A.先从理论上向小李介绍残疾人心理障碍知识

B.建立一个宽松的面谈气氛

C.给小李充分的表达机会

D.从小李的肢体语言中了解信息，寻找话题

要帮助小李就业，下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是（）A.一定的沟通能力

B.一定的残疾人心理辅导能力

C.一定的残疾人职业生涯规划能力

D.一定的残疾人康复指导能力

请帮忙给出每个问题的正确答案和分析，谢谢！

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第8题

小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里，性格孤僻，没有朋友，更不用说找到工作了，父
母为他着急。就业指导员到家进行入户调查时，他见到人就躲，眼睛也不敢与人对视。面对这样的情况，经过多方努力，就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。 请认真阅读案例，并回答以下问题，每题只有一个正确答案。 下列说法不属于可运用的情感技巧是（）A.十分怜悯小李

B.富有同情心

C.允许小李表现出愤怒和自卑感

D.耐心倾听并观察

要帮助小李就业，下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是（）A.一定的沟通能力

B.一定的残疾人心理辅导能力

C.一定的残疾人职业生涯规划能力

D.一定的残疾人康复指导能力

下列面谈技巧，不利于就业指导员获得信息的是（）A.先从理论上向小李介绍残疾人心理障碍知识

B.建立一个宽松的面谈气氛

C.给小李充分的表达机会

D.从小李的肢体语言中了解信息，寻找话题

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第9题

小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里，性格孤僻，没有朋友，更不用说找到工作了，父
母为他着急。就业指导员到家进行入户调查时，他见到人就躲，眼睛也不敢与人对视。面对这样的情况，经过多方努力，就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。 请认真阅读案例，并回答以下问题，每题只有一个正确答案。 下列说法不属于可运用的情感技巧是（）A.十分怜悯小李

B.富有同情心

C.允许小李表现出愤怒和自卑感

D.耐心倾听并观察

下列面谈技巧，不利于就业指导员获得信息的是（）A.先从理论上向小李介绍残疾人心理障碍知识

B.建立一个宽松的面谈气氛

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要帮助小李就业，下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是（）A.一定的沟通能力

B.一定的残疾人心理辅导能力

C.一定的残疾人职业生涯规划能力

D.一定的残疾人康复指导能力

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第10题

小李是一名25岁听力言语残疾的小伙子。他整天待在家里，性格孤僻，没有朋友，更不用说找到工作了，父
母为他着急。就业指导员到家进行入户调查时，他见到人就躲，眼睛也不敢与人对视。面对这样的情况，经过多方努力，就业指导员终于打破了僵局并了解到了这位年轻人的许多需求。 请认真阅读案例，并回答以下问题，每题只有一个正确答案。 下列说法不属于可运用的情感技巧是（）A.十分怜悯小李

B.富有同情心

C.允许小李表现出愤怒和自卑感

D.耐心倾听并观察

下列面谈技巧，不利于就业指导员获得信息的是（）A.先从理论上向小李介绍残疾人心理障碍知识

B.建立一个宽松的面谈气氛

C.给小李充分的表达机会

D.从小李的肢体语言中了解信息，寻找话题

要帮助小李就业，下列说法不是就业指导员必须掌握的技能是（）A.一定的沟通能力

B.一定的残疾人心理辅导能力

C.一定的残疾人职业生涯规划能力

D.一定的残疾人康复指导能力

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