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[单选题]

文化的基本使命是立人,通过文化的教化和积淀,有效地协调人与自然、社会及自我的关系,培养健全的、充分发展的社会的人。文化对于人的塑造体现在人的自立、自强、自尊、自信等文化心态的确立以及人类社会人文氛围的形成上。在人类历史的长河中,文化以道德、宗教、艺术、教育等各种生活内容存在,并通过家庭启蒙、社会心理、社会舆论等多种手段向整个社会和民族传播和教化,使社会形成一种文化的氛围,并获得可持续发展的可能。这段文字主要阐述了文化具有:

A.塑造功能

B.濡化功能

C.调节功能

D.传播功能

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更多“文化的基本使命是立人,通过文化的教化和积淀,有效地协调人与自然、社会及自我的关系,培养健全”相关的问题

第1题

(2018-山东-32.) 文化的基本使命是立人,通过文化的教化和积淀,有效地协调人与自然、社会及自我的关系,培养健全的、充分发展的社会的人。文化对于人的塑造体现在人的自立、自强、自尊、自信等文化心态的确立以及人类社会人文氛围的形成上。在人类历史的长河中,文化以道德、宗教、艺术、教育等各种生活内容存在,并通过家庭启蒙、社会心理、社会舆论等多种手段向整个社会和民族传播和教化,使社会形成一种文化的氛围,并获得可持续发展的可能。这段文字主要阐述了文化具有()

A.塑造功能

B.濡化功能

C.调节功能

D.传播功能

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第2题

文化的基本使命是立人,通过文化的教化与积淀,有效地协调人与自然、社会及自我的关系,培养健全的、充分发展的社会的人。文化对于人的塑造体现在人的自立、自强、自尊、自信等文化心态的确立以及人类社会人文氛围的形成上。在人类历史的长河中,文化以道德、宗教、艺术、教育等各种生活内容存在,并通过家庭启蒙、社会心理、社会舆论等多种手段向整个社会和民族传播和教化,使社会形成一种文化的氛围,并获得可持续发展的可能。这

A.塑造功能

B.濡化功能

C.调节功能

D.传播功能

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第3题

文化的基本使命是立人,通过文化的教化与积淀,有效地协调人与自然、社会及自我的关系,培养健全的、充分发展的社会的人。文化对于人的塑造体现在人的自立、自强、自尊、自信等文化心态的确立以及人类社会人文氛围的形成上。在人类历史的长河中,文化以道德、宗教、艺术、教育等各种生活内容存在,并通过家庭启蒙、社会心理、社会舆论等多种手段向整个社会和民族传播和教化,使社会形成一种文化的氛围,并获得可持续发展的可能。 这段文字主要阐述了文化具有()

A.塑造功能

B.濡化功能

C.调节功能

D.传播功能

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第4题

东汉时代, 把“文化”与“武威”对举,“文化”的基本涵义便是“文治教化”。()

东汉时代, 把“文化”与“武威”对举,“文化”的基本涵义便是“文治教化”。()

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第5题

中原文化主要通过王朝的统治与教化来影响着湖湘文化的产生和形成。()

中原文化主要通过王朝的统治与教化来影响着湖湘文化的产生和形成。()

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第6题

以下对“文化积淀”的叙述中,正确的有() A.文化积淀是指文化在历史上积累和传播出去的总量 B.文化积淀
以下对“文化积淀”的叙述中,正确的有( )

A.文化积淀是指文化在历史上积累和传播出去的总量

B.文化积淀是量和质的统一

C.文化积淀的“质”是指文化素质的优劣,这体现的是文化存在的优势;文化积淀的“量”是指被继承和保留的文化遗产总量,这体现的是其生命的强与弱

D.文化积淀也是一个文化继承和同化的过程

E.文化积淀是由积累和传播两个侧面构成的过程

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第7题

优秀文化积淀包括:传统文化、民族文化、当代文化以及其他人类优秀文化的积淀。()

优秀文化积淀包括:传统文化、民族文化、当代文化以及其他人类优秀文化的积淀。()

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第8题

数学在古希腊文化中代表着一种基本的人性教化的学问。()

数学在古希腊文化中代表着一种基本的人性教化的学问。()

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第9题

东汉时代,把“文化”与“武威”对举,“文化”的基本涵义便是“文治教化”()
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第10题

人的社会化的基本途径包括()。

A.文化濡化

B.文化熏染

C.文化传播

D.社会教化

E.个体内化

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