根据下列材料，请回答 11～15 题： 第 11 题 “走不出十几米就结束了短暂的美好和幼稚。”中“短暂的

第 12 题 似乎有一股无形的神力从生命的那个象征部位腾起。”中“那个象征部位”指的是什么?为什么?

第 13 题 一些平常的词语，在具体的语境里往往产生丰富而深刻的意蕴，试分析文中三个词语“汽笛”、“布鞋”、“红腰带”在文中有怎样的含义或象征意义。(9分)汽笛：__________布鞋：__________红腰带：__________&

第 14 题 文章主要写“他”人生进入第二个本命年时到外地报考中学的一次经历，可结尾又写了他”人生进入第三个、第四个本命年的经历。这样写有什么作用?

第 15 题 下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是（　　）A．文章开门见山，以“依然清晰地记得平生听到的第一声火车汽笛时的情景”引出对儿时的一次报考求学经历的回忆。有引人人胜的效果。B．文章通过细腻描述自己走出家乡小学到30里外的历史名镇灞桥去报考中学的情形，旨在形象地揭示当时生活条件差，农村教育落后的状况。C．文中记述“他”从火车窗户看到“晃过_个男弦的脸”，这一细节旨在用“坐火车的男孩”与磨破脚后跟的“他”形成对照，激起“他”克服困难的勇气。D．文章两次写“他”不想让同学们“看他惨不堪睹的脚后跟”，旨在表明当时生活中世态炎凉，人情冷漠，同学之间缺乏同情心，拓宽了文章思想内容。E．文章着重叙述了“他”到30里外报考中学的一次赶考经历，详细描写了途中的艰难情形，文章后面还简略交代了“他’后来的一些生活经历，这样处理详略得当。