A.家庭教育模式、同辈集体、社会文化
B.家庭教育模式、学校教育、游戏活动
C.家庭教育模式、学校教育、同辈集体
D.家庭教育模式、亚文化、同辈集体
第2题
哪个教学原则与“读万卷书,行万里路”最匹配?()
A.巩固性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则
第3题
暗示教学法强调()。
A.利用环境的暗示信息使上课如同游戏、表演
B.教师提出课题,引导学生自己学习,获得学习效果
C.将需要重点掌握的知识用纲要信号图表示出来
D.通过集体交流和研讨促进学习
第5题
进一步加强新形势下中华优秀传统文化教育,制定了《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》。《纲要》以弘扬爱国主义精神为核心,从()三个层次概括凝练中华优秀传统文化教育的主要内容。
A.爱国、处世、修身
B.爱国、守法、诚信
C.爱国、诚实、守信
D.爱国、爱家、爱人民
第9题
对班级教学的实施产生重要推动作用的是( )。
A.“道尔顿制”
B.“巴达维亚法”
C.“圣路易编制法”
D.“导生制”
第10题
下列选项中。不属于教育目的的功能是( )。
A.对教育活动的定向功能
B.对教育活动的调控功能
C.对教育活动的监督功能
D.对教育活动的评价功能
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