A.在给患者发药时进行用药教育
B.面向患者群里旨在提高药品使用的服务
C.以患者为中心的服务,旨在发现、预防和解决患者个人的药物相关问题
D.为制定处方集提供决策的服务
第1题
A.在给患者发药时进行用药教育
B.面向患者群体旨在提高药品使用的服务
C.以患者为中心的服务,旨在发现、预防和解决该患者个人的药物相关问题
D.为制定处方集提供决策的服务
第2题
A.在给患者发药时进行用药教育
B.面向患者群体旨在提高药品使用的服务
C.以患者为中心的服务,旨在发现、预防和解决该患者个人的药物相关问题
D.为制定处方集提供决策的服务
第3题
A.药物治疗管理是指具有药学专业技术优势的药师对患者提供用药教育、咨询指导等一系列专业化服务,从而提高用药依从性、预防患者用药错误,最终培训患者进行自我用药管理,以提高疗效。
B.药物治疗管理是指具有医学专业技术优势的药师对患者提供用药教育、咨询指导等一系列专业化服务,从而提高用药依从性、预防患者用药错误,最终培训患者进行自我用药管理,以提高疗效
C.药物治疗管理是指具有药学专业技术优势的药师对患者提供用药选择、用药教育、咨询指导等一系列专业化服务,从而提高用药依从性、预防患者用药错误,最终培训患者进行白我用药管理,以提高疗效
D.药物治疗管理是指具有药学专业技术优势的药师对患者提供用药教育、咨询指导等系列专业化服务,从而提高用药依从性、有效避免患者用药错误,最终培训患者进行自我用药管理,以提高疗效
第4题
A.医生在为患者用药时,必须询问病人的用药史和过敏史
B.护士在给患者用药时,严格执行查对制度
C.遵医嘱正确实施药品,给药后注意观察药物疗效和患者反应,特别是使用特殊药品如化疗药物等
D.加强用药指导、护患沟通
E.患者一旦发生严重不良反应时,立即停止所给的药物
第5题
A.护士在给药后需要观察患者的反应
B.注射剂在给药半小时后
C.口服剂在给药1小时后
D.对易致跌倒药品和其他容易对患者造成影响的药品,在给药前应向患者告知注意事项
E.当对患者首次给予药品时,应特别注意,并记录用药情况
第6题
A.安全用药信息系统的建立和共享
B.加强对公众、患者的安全用药和健康教育
C.进行处方和用药医嘱点评与干预,开展药物临床使用安全性、有效性和经济性监测、分析、评估
D.药品不良事件(含药品不良反应、用药差错)监测和报告,建立安全用药风险预警
E.促进科学、合理用药,提高医疗质量,改善患者生活质量
第7题
A.采集患者个体信息,评估患者是否存在药物治疗问题
B.对首次使用该药品的、用药依从性差的及使用治疗指数低的药品的患者,应当提供书面的指导资料
C.从患者药物治疗的适宜性、有效性、安全性及用药依从性方面进行用药评估
D.针对患者的每种疾病,与患者共同确立治疗目标并拟定用药行动计划等。
第8题
A.患者及家属、医护人员和卫生工作者、药品消费者和健康人群
B.定期对药物的使用和管理进行科学的评估
C.提高药物治疗的安全性、有效性、依从性和经济性
D.药师直接面向患者,对患者的药物治疗负责
E.在治疗过程中为患者争取最好的结果,提供全程化的药学服务
第9题
A.促进合理用药;以患者为中心,主动服务、关心或关怀,保障患者用药的安全、有效、经济、适用
B.提高药物治疗的安全性、有效性和经济性,实现改善和提高人类生命质量;与药物使用有关的服务
C.以患者为中心,主动服务、关心或关怀,保障患者用药的安全、有效、经济、适用;促进合理用药
D.与药物使用有关的服务;提高药物治疗的安全性、有效性和经济性,实现改善和提高人类生命质量
E.与药物使用有关的服务;促进合理用药
第10题
A.患者及家属、医护人员和卫生工作者、药品消费者和健康人群
B.定期对药物的使用和管理进行科学的评估
C.提高药物治疗的安全性、有效性、依从性和经济性
D.药师直接面向患者,对患者的药物治疗负责
E.在治疗过程中为患者争取最好的结果,提供全程化的药学服务
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