口腔预防教研室集体备课时，李老师提到据1985年统计，美国饮用加氟水的人数已有

回答是

A.接诊每位病人前洗手即可

B.接诊每位病人前后都要洗手

C.必须戴手套，接诊后洗手

D.带手套接诊后洗手，再换手套

E.接诊每位病人后换手套

正确的回答是应该用

A.10秒

B.20秒

C.30秒

D.60秒

E.2分钟

在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出了很好的建议是

A.要求每位病人洗手

B.医生上班前消毒液洗手

C.护士每天要消毒物品

D.消毒液擦洗诊椅

E.严格控制感染的制度

在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出了最关键和最突出的是

A.更换所有器械物品

B.更换所有的消毒液

C.认真学习消毒常识

D.正确估价实际感染的控制

E.查找污染源和设计消毒程序

在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小刘提出了最难解决的问题是

A.看病人前后洗手

B.紫外线消毒空气

C.手术器械高压灭菌

D.机头的消毒

E.个人的防护

在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的方法应该有

A.交易会的形式

B.个别交谈的形式

C.口腔检查的方式

D.专家会诊的形式

E.以上都不是

在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育和口腔健康促进的关系是

A.相互独立的两个方面

B.教育在先，促进在后

C.有机结合，相辅相成

D.促进在先，教育在后

E.分属两个部门

在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康促进的原则是

A.发挥领导部门的主导作用

B.全社会积极参与

C.个人集体相结合

D.发挥专业人员的主导作用

E.发挥公司企业的积极性

在给社区口腔保健人员讲课时，王老师指出口腔健康教育的任务是

A.提高人们口腔预防保健的知识水平

B.传递最新科学信息，扩大口腔健康教育面

C.引起社会各界对口腔健康问题的关注

D.争取各级行政领导的支持

E.以上都是

在给社区口腔保健人员讲课时，吴教授特别提出了帮助肢体残疾人刷牙的方法主要是

A.手把手的方式教

B.固定后给他刷牙

C.让其努力锻炼

D.固定牙刷后自己刷

E.让他用电动牙刷