从下列材料中分析汉语普通话儿化韵的作用。
头-头儿(领导) 眼-眼儿(小孔) 一点(一点钟)-一点儿
画-画儿 盖-盖儿 活-活儿
米粒-米粒儿 门缝-门缝儿 小鱼-小鱼儿
第2题
什么是句法手段?说明下面三个例子各是通过什么句法手段表现不同的语法意义。
我的老师——我和老师
洗衣服——洗干净
客人来了——来客人了
第7题
下面各对词语中,能表现在同一语法位置上的有( )。
A.小孩-苹果
B.大-小
C.红-红色
D.写-在
E.好-衣服
第8题
“老刘有三个孩子”的蕴含义可能有( )。
A.老刘没有孩子
B.老刘只有三个孩子
C.老刘有不止三个孩子
D.老刘有孩子
E.老刘没有三个孩子
第9题
下列关于“威尔尼克失语症”的表述,不正确的一项是( )。
A.发音仍然比较准确
B.构成不完整的句子
C.仍然能听懂别人的话
D.词语之间没有联系
第10题
医生安慰重病人说:“没什么大问题,好好回家休养”明显违反了( )。
A.赞誉准则
B.慷慨准则
C.相关准则
D.一致准则
E.质量准则
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