影响幼儿园课程实施的因素不包括()。

联系实际说明《幼儿园教育指导纲要(试行)》的实施对幼儿教师提出的要求。

A.幼儿园园长

B.幼儿教师

C.幼儿家长

D.幼儿

A.幼儿教师

B.保育员 ＞＞＞＞＞

C.同龄伙伴

D.家长

A.校长

B.家长

C.政府

D.师生

A.执政者通过法律、法规、政策，确定幼儿园的课程宗旨、课程目标、课程标准、课程内容、课程实施方法、课程评价

B.幼儿园课程的目标制定和课程内容的选择根据国家所制定的政策、法规中的精神，主要是根据国家教育目标来进行

C.幼儿园课程的目标制定和课程内容的选择通过围绕教育目标的课程实施来培养国家执政者所需要的新一代人才

D.幼儿园课程反过来也服务和作用于政治

A.家长期望

B.学生的能力与兴趣

C.社会环境

D.政府的课程文件

E.学校文化

A.执政者通过法律、法规、政策，确定幼儿园的课程宗旨、课程目标、课程标准、课程内容、课程实施方法、课程评价

B.幼儿园课程的目标制定和课程内容的选择根据国家所制定的政策、法规中的精神，主要是根据国家教育目标来进行

C.幼儿园课程的目标制定和课程内容的选择通过围绕教育目标的课程实施来培养国家执政者所需要的新一代人才

D.幼儿园课程反过来也服务和作用于政治

A.幼儿教师

B.社区行政人员

C.幼儿

D.幼儿家长

A.国家政策法令和上级的指示要求

B.社会需要与家长要求

C.幼教理论及改革的动态信息

D.幼儿园经济实力与物质条件

E.幼儿园原有经验和传统特色等

在人的要素中，（）是幼儿园中对幼儿发展影响最大的因素。

A．幼儿教师

B．保育员

C．同龄伙伴

D．家长