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[主观题]

认真阅读下列素材,并根据广播新闻写作要求,完成第38至41小题写作任务。1981年4月21日,是上海臧女士生下女儿亦熠的日子。臧女士说,25年前的这一天,如果不是一位司机仗义相助,她和女儿恐怕已经不在这个世界上了。救命恩人在哪里?臧女士说,这一声“谢谢”已在心里藏了25年,希望能在媒体的帮助下找到恩人当面说出来。昨天上午,臧女士专程来到新民晚报社接待室,要求帮助她找到25年前的那位救命恩人。1981年4月21日中午,怀孕8个多月的臧女士在上海东长治路的父母家中,突然肚子剧痛,出血不止。臧女士的父亲急忙下楼求助,但一时找不到人。与此同时,臧母与两位邻居将臧女士扶到马路边,等了10多分钟,始终没有车辆肯停下来,臧女士的母亲急得不知所措。正在这时,一辆标着“国际海员俱乐部”的轿车驶近停下,司机二话不说,帮助将臧女士扶进车内,疾速驶向保定路上的一家医院。车到医院时,车后座染上了一大片血迹。臧女士下车时用钢笔将车号写在手掌心。医务人员将她推入手术室时,她发现,手掌心上的车号已经模糊不清。后来她得知,那位司机不收车费,名字也不肯留,只说:“快去吧,别耽误了事!”当时医生诊断,孩子胎位不正,胎盘开始剥落,情况非常危急。经医院抢救,两条性命保住了。医生说,如果再晚5分钟,神仙也救不了。孩子满月后,为了寻找救命恩人,臧女士委托丈夫向上海一家报纸写了一封求助信,但一直没有音讯。为此,臧女士一家一直十分遗憾。臧女士说,由于在危急关头遇到这么一位好心人,从此自己一直以宽容、仁爱之心待人处事,并尽己所能帮助别人。如今,她的女儿亦熠大学毕业已经两年,在一家公司工作。亦熠赞同母亲的想法:“做人不能忘本,不管怎么样,我们应该找到当年的救命恩人,当面向他说一声谢谢。”38.指出上述稿件的优缺点。39.改写上述稿件的导语。40.将上述稿件改写成300字左右的广播稿。41.为上述稿件配写200字以上的新闻评论。

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第1题

新闻写作之所以运用跳笔,是因为()。

A.新闻跳笔是新闻写作特有的,能体现新闻写作的独特之处

B.新闻跳笔是加大信息量的一个重要手段

C.新闻跳笔便于记者快速写作并形成明快的新闻文风

D.新闻跳笔能吸引读者并适合读者快速阅读的习惯

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第2题

利用()对写作素材进行编辑和整理。

A.头脑风暴

B.思维导图

C.高效阅读

D.认真观察

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第3题

1. 请阅读该小说,观看电影,并就“石神的做法是否可以被理解?”写作500字左右的读书报告一篇。完成截止时间:4月3日23:30;要求论文写作言之有理、论之有据。禁止抄袭,以表达自我真实观感为准; 2. 每位同学完成论文写作后,请完成5篇作业互评。互评开放时间:4-3-23:30至4-6-23:30.没有完成互评只能获得本次成绩的65%
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第4题

广播新闻写作特殊之处?
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第5题

关于小学阶段写作教学目标,下列说法正确的一项是()

A.关于写作,第一学段定位在“写话”,第二学段开始“习作”,第三学段进入“写作”

B.第三学段要求学生留心周围事务,积累写作素材,写自己想说的话,并学会分段表达

C.三个学段都要学习使用标点符号,第一学段要求学习使用逗号,句号,问号,感叹号

D.三个学段每学年课内作文都要求达到16次,第三学段要求40分钟完成不少于500字的作文

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第6题

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 简述写作教学中“范文”的作用。(8分)并说明范文在教学中的

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。

简述写作教学中“范文”的作用。(8分)

并说明范文在教学中的使用步骤及每个步骤的教学目标。(12分)

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第7题

新闻采访使新闻写作在摄取素材方面有别于文学创作()
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第8题

写作广播新闻评论要注意哪些问题?
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第9题

广播新闻评论写作的基本要求有哪些?
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第10题

根据题目要求完成下列任务,用中文作答。 简述写作教学中“范文”的作用。(8分)并说明范文在教学中的使用步骤及每个步骤的教学目标。(12分)根据题目要求完成下列任务,用中文作答。简述写作教学中“范文”的作用。(8分)并说明范文在教学中的使用步骤及每个步骤的教学目标。(12分)

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第11题

写作题(本大题1小题,50分)33.阅读下面材料,根据要求作文。有一些话语,因为一些人,或者一些事,变得

写作题(本大题1小题,50分)

33.阅读下面材料,根据要求作文。

有一些话语,因为一些人,或者一些事,变得温暖,让人感动,享有……会让你在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似锦。

要求:请用规范的现代汉语写作。自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字。

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