小组合作学习的教学程序是:创设学习情境——合作探究——明确合作学习任务——评价与反思。()
第1题
在一堂教授学生熟悉字的笔画的课程中,下列哪种方式最符合应用信息技术优化课堂教学的理念( )
A、老师在黑板上写一遍,然后让学生默写
B、让学生照着书本抄写
C、通过PPT动画的形式,把正确的笔画,按照笔顺一笔一笔在PPT中展示,使学生熟知正确顺序,后再默写
D、让学生自行默写,再逐个检查
第2题
在课堂讲授过程中应用多媒体的过程中,以下做法正确的是( )
A、多媒体的使用能促进学生的学习,所以用得越多越好
B、要把握演示的节奏,避免导致信息量过大,学生不能及时掌握
C、教师只专心于媒体演示,可以忽略与学生交流
D、由于多媒体能将信息生动形象地呈现给学生,那么课堂上的信息尽量用课件呈现
第3题
李老师是一种中学物理老师,他在大气压强时,为了想让学生体验与理解这种“看不见东西”,下列做法恰当且直观便捷的是( )
A、让学生观看一段关于大气压强的视频
B、让学生在实验室中利用弹簧测力计来测量吸盘拉脱时的读书
C、让学生利用虚拟实验室做大气压强方面的实验并直接读出相关数值
D、请宇航博物馆的讲解员来解释大气压强的作用
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