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下列选项中,不属于“教育取向的美术教育”课程的是()。

A.普通中小学的美术课程

B.高等院校通识教育中的美术课程

C.职业高级中学的美术课程

D.幼儿园的美术课程

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更多“下列选项中,不属于“教育取向的美术教育”课程的是()。”相关的问题

第1题

以教育为取向的美术教育着眼点是(),发展美术教育文化。

A.美术

B.教育

C.美术教育

D.美术教学

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第2题

“欣赏.评述”体现了美术课程的教育性质。()

“欣赏.评述”体现了美术课程的教育性质。()

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第3题

下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是()。A.美术鉴赏B.绘画-雕塑C.设计-工艺D.

下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是()。

A.美术鉴赏

B.绘画-雕塑

C.设计-工艺

D.综合-探索

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第4题

下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是()

A.绘画?雕塑

B.综合?探索

C.美术鉴赏

D.设计?工艺

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第5题

简述艺术教育课程改革视野中的儿童美术创作的观点。

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第6题

根据对美术和教育这两个方面的不同侧重,我们可以相应地将学前美术教育分为美术取向的学前美术教育和()的学前美术教育

A.功能取向

B.发展取向

C.目标取向

D.教育取向

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第7题

根据美术课程评价理念,下列选项中关于美术课程评价表述不正确的是()

A.注重学生在在美术学习中的表现

B.选拔优秀学生重点培养

C.依据美术课程标准进行评价

D.运用多主体的评价方式

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第8题

美术取向的学前儿童美术教育着眼教育,即以美术作为教育的媒介,通过美术教育,追求一般幼儿教育
的价值。()

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第9题

下列不属于表述义务教育美术课程性质的是()。

A.美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征

B.美术课程凸显视觉性

C.美术课程追求人文性

D.美术课程面向全体学生

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第10题

下列属于单纯的通识教育课程,在整个课程结构中处于最基础的地位的是()

A.多学科交叉课程

B.文化素养课程

C.科研项目课程

D.专业课程

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第11题

下列选项中,对美术课程教案表述不恰当的是()

A.美术教案是实施美术教学的具体方案

B.美术技法类课程可以没有教案

C.根据教学需要可以使用简案

D.美术教案可以体现教师的业务水平

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