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简述认知结构学习理论与认知建构学习理论的主要区别。

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第1题

布鲁纳的学习理论是（）

A.操作性条件反射理论

B.认知建构理论

C.社会学习理论

D.认知结构理论

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第2题

关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（）

A.认知建构理论

B.认知同化理论

C.认知发现理论

D.顿悟学习理论

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第3题

关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是（）

A.认知发现理论

B.认知同化理论

C.建构主义理论

D.顿悟学习理论

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第4题

班杜拉提出的学习理论是()。

A.操作性条件反射理论

B.认知建构理论

C.社会学习理论

D.认知结构理论

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第5题

关注学习者如何应用原有的认知结构与信念来建构新知识，强调学习的主动性、社会性与情境性的学习理论是()

A.认知发现理论

B.认知同化理论

C.认知建构理论

D.顿悟学习理论

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第6题

认知主义学习理论主要流派是：()

A.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。

B.认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。

C.认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。

D.认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。

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第7题

学习是学习者主动建构内部心里表征的过程。学习是学习者在一定的情境即社会背景下,借助他人的帮助,利用必要的学习资料,通过意义建构的斱式而获得。学习是认知结构的改变;学习是个体主动建构自己知识的过程;协作与对话的作用。这是以下哪种学习理论的观点

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.行为主义学习理论

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第8题

认知学习理论主要包括（）

A.信息加工学习理论

B.布鲁纳的认知结构学习理论

C.奥苏贝尔的认知同化学习理论

D.马斯洛的需求层次理论

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第9题

认知学习理论主要包括

A.马斯洛的需求层次理论

B.布鲁纳的认知结构学习理论

C.奥苏贝尔的认知同化学习理论

D.信息加工学习理论

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第10题

美国心理学家斯金纳提出的学习理论是（)。

A.认知建构理论

B.操作性条件反射理论

C.社会学习理论

D.认知结构理论

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